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World File Search System虚拟现实
虚拟现实作为通过数字阴影监控增材制造过程的工具
我们提出了一种数据采集和可视化流程，使专家能够在沉浸式虚拟现实中监控增材制造过程，特别是激光金属线沉积 (LMD-w) 过程。我们的虚拟环境由 LMD-w 生产现场的数字阴影组成，并丰富了静态和手持虚拟显示器上显示的额外测量数据。用户可以通过增强的传送功能探索生产现场，这些功能使他们能够改变其比例以及距地面的高度。在一项有 22 名参与者的探索性用户研究中，我们证明我们的系统通常适用于监督 LMD-w 过程，同时产生较低的任务负荷和网络晕动症。因此，它是向成功应用虚拟现实技术在相对年轻的增材制造领域迈出的第一步。
使用虚拟现实视频体验交通指导的社交机器人
将自动驾驶汽车和智能基础设施整合到官方系统中是开发未来城市的关键组成部分。因此，有效的公共交流和早期公民参与对于将期望与新技术的能力保持一致至关重要。我们建议在虚拟现实中使用360度视频的观点，以在早期阶段向利益相关者展示潜在的技术，并加速设计过程并衡量生理反应。我们使用V2X通信和手臂手势在未信号交叉点上使用V2X通信和手臂手势来证明我们提出的方法。在OZ环境中使用机器人的机器人的初始视频记录显示，行人对机器人用例表现出好奇心。
医学中的 AI 增强虚拟现实：全面调查
随着计算机图形学和人工智能技术的快速发展，我们与世界互动的方式发生了变革性的变化。虚拟现实（VR）技术在人工智能（AI）的辅助下，凭借其为用户提供沉浸式体验的优势，已成为多个应用领域的主导交互媒体。在这些应用中，医学被认为是最有前景的领域之一。在本文中，我们全面介绍了医疗保健和服务中人工智能增强的VR应用这一新兴领域。通过引入系统分类法，我们根据医疗诊断和治疗的不同阶段将相关技术和应用精心分为三个明确的类别：可视化增强、VR相关医疗数据处理和VR辅助干预。这种分类使我们能够结构化地探索人工智能驱动的虚拟现实在医疗领域所扮演的不同角色，为更全面地理解和评估这些技术提供了一个框架。据我们所知，这项工作是首次对医疗环境中人工智能驱动的虚拟现实系统进行系统调查，为未来在这个跨学科领域的研究奠定了基础。
沉浸式创新：探索虚拟现实（VR）在医疗保健中的多种应用
虚拟现实（VR）在最近几十年中经历了显着的演变，从其在特定军事领域的最初应用发展，成为一种无处不在且易于访问的技术。此详尽的审查涉足医疗保健中VR的复杂领域，试图对其历史演变，理论基础和当前采用状况提供全面的了解。考试探讨了VR在增强医学生的教育经验方面的优势，特别关注技能获取和保留。在此探索中，审查剖析了VR在各种医学学科中的应用，突出了其在手术训练和解剖学/生理教育中的作用。在浏览VR的广阔景观时，该评论解决了与技术和教学法有关的挑战，提供了克服技术障碍并将VR无缝整合到医疗保健实践中的见解。此外，该评论提前着眼于未来的方向和新兴趋势，研究了技术进步和医疗保健中创新应用的潜在影响。这篇评论阐明了VR作为准备彻底改变医疗保健实践的工具的变革潜力。
对虚拟现实操纵技术的审查
摘要：本评论探讨了手势的历史和当前意义，作为一种通用的交流形式，重点是虚拟现实应用中的手势。它突出了1990年代的手势检测系统的演变，该系统使用计算机算法在静态图像中找到模式，直到当今的传感器技术，人工智能和计算能力的进步已经实现了实时的手势识别。本文强调了手势在虚拟现实（VR）中的作用，该领域通过3D建模，声音效果和传感技术的MA融合来创造沉浸式数字体验。本评论介绍了用于手势检测的最先进的硬件和软件技术，主要用于VR应用程序。它讨论了手势检测中的挑战，将手势分类为静态和动态，并将其评分为检测困难。本文还回顾了VR中使用的触觉设备及其优势和挑战。它概述了手势采集的过程，从输入和预处理到姿势检测，以供静态和动态手势。
控制、机器人和自主系统年度评论从虚拟现实到感知工程的新兴学科
本文提出，一门强大的新学科正在稳步兴起，我们称之为感知工程。它源于一系列涉及创造幻觉的思想，从历史绘画和电影到现代视频游戏和虚拟现实。感知工程师创造的不是桥梁、飞机或计算机等物理制品，而是虚幻的感知体验。范围定义在与物理世界交互的任何代理上，包括生物有机体（人类和动物）和工程系统（机器人和自主系统）。关键思想是，一个称为生产者的代理会改变环境，目的是改变另一个称为接收者的代理的感知体验。最重要的是，本文基于冯·诺依曼-摩根斯坦的信息概念，介绍了这一过程的精确数学公式，以帮助确定范围和定义该学科。然后将该公式应用于工程和生物代理的案例，并讨论其对虚拟现实、机器人技术甚至社交媒体等现有领域的影响。最后，确定了开放的挑战和参与机会。
沉浸式虚拟现实在医疗保健领域的应用文献汇编
沉浸式虚拟现实 (IVR) 正被用于医疗保健领域的各个不同领域。例如，IVR 可以分散患者对急性疼痛的注意力，使其成为完成康复练习的一种引人入胜的方法，并可以安全地练习应对技能。此外，还开发了 IVR 程序来为医学和相关健康学生和从业者提供磨练技能的机会。由于在整个医疗保健领域开展了广泛的研究，因此开发了这本概要旨在为医疗专业人士提供对证据基础的见解，特别关注医疗保健（见表 1）、身体康复（见表 2）、心理健康护理（见表 3）、同伴支持（见表 4）、肺康复（见表 5）、临床教育（见表 6）、医疗培训（见表 7）、患者教育（见表 8）和姑息治疗（见表 9）。
1 王立新 虚拟现实技术在沉浸式英语教学中的应用研究
摘要： - 本研究深入探讨了虚拟现实 (VR) 技术在英语语言教育领域的应用，重点关注沉浸式学习环境和交互式体验设计。主要目的是探索结合 VR 技术来增强学生英语语言学习体验的有效性。该研究调查了 VR 技术提供的沉浸式学习环境的潜力以及交互式体验设计对语言习得的影响。该研究旨在为这些技术进步如何彻底改变英语语言教育提供宝贵的见解，提供一种引人入胜且有效的语言学习方法。通过彻底研究 VR 技术的沉浸式和交互式方面，该研究旨在为将这些技术融入英语语言教育实践奠定基础，最终为更具创新性和吸引力的语言学习体验铺平道路。
虚拟现实在职前教师教育中的应用
摘要：本文回顾了在职前教师教育中使用虚拟现实 (VR) 的研究。除了描述 VR 的性质之外，对 24 项研究的分析还表明，在职前教师教育中使用 VR 可以为学生教师及其教育者带来多种好处，例如在安全多样的 VR 环境中练习专业能力、使用 VR 监控学生发展的可能性、使用以前无法访问的学习环境以及当实习学校距离教师培训机构太远时为学生教师提供远程教育。虽然对在职前教师教育中使用 VR 的影响的研究仍然有限，但迄今为止的结果表明，它对学生教师的积极性、自我效能和各种教师技能产生了积极影响。我们反思了在职前教师教育中设计 VR 环境以及研究 VR 对教学质量和学生学习成果的影响方面所面临的挑战。