XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search Systemcurricular
St. Bonaventure大学学生健康中心
学生可以通过提交宗教或医疗豁免请求以进行免疫/疫苗接种要求，要求根据本政策的某些或所有免疫/疫苗接种要求豁免住宿。宗教或医疗豁免请求必须在7月15日之前提交秋季学期，并在12月1日之前提交春季学期。大学将根据公共卫生当局，大学政策和适用法律的指导评估请求。If an exemption is granted, it may include lawful limitations or conditions on the exempted individual's participation in particular activities or programs on campus in circumstances where the failure to be immunized/vaccinated would reasonably be expected to (a) prevent the individual from fulfilling the essential functions and/or curricular requirements of his/her/their academic program, (b) cause the University undue hardship, or (c) pose a direct threat to the health and safety of others.
合作伙伴关系的一年行动计划
目标2-学术：为学校改进计划的学生选择另一个课程目标，例如改善阅读，数学，写作，科学或其他技能。写一个清晰，具体，可衡量的（智能）学术目标。到2020-2021学年，Noble将在数学课程评估中获得熟练（80％或更高）的学生增加20％。
计算机科学课程2023
课程68 [1]：第一个课程指南在50年前由计算机协会（ACM）发布。课程78 [2]：根据核心和选修课程对课程进行了修订和介绍。计算课程1991 [3]：ACM首次与电气和电子工程师协会（IEEE-CS）合作，首次制定了修订后的课程指南。计算课程2001 [4]：首次仅关注计算机科学的准则，其他学科（例如计算机工程和软件工程）被跨入了自己独特的课程准则。计算机科学课程2008 [5]：这是计算课程的临时修订。计算机科学课程2013 [6]：这是ACM和IEEE-CS发布的课程的最新版本。
ITE NITEC课程，根据2021年1月的宠物摄入练习
1对于2021年1月的入学，ITE总共提供了44个全日制2年NITEC课程和19个实习课程。在2021年1月的摄入量中，ITE全日制2年NITEC和培训课程及其最低入学要求（MERS）列表在附件A和B中给出。2个全日制课程的申请人是根据优异选择选择的。在附件c上给出了2021年1月摄入量的各自NITEC课程的成功申请人的总点。3可以在https://www.ite.edu.sg/courses/full time-courses/nitec上找到有关ITE全日制2年NITEC课程的更多信息。可以在https://www.ite.edu.sg/courses/traineeship-courses上找到有关ITE培训课程的更多信息。4从2022年学年（AY）的八门课程开始，ITE将引入一种新的增强的3年课程结构，直接获得更高的NITEC认证。增强的课程结构旨在为我们的ITE毕业生提供更深入的与行业相关的就业技能，并为在职业生涯中升级的进一步教育和技能提供了更强的基础。在增强的课程结构及其MERS下，NITEC课程较高的3年列表在附件D中。3年课程结构的详细信息可在https://www.ite.edu.sg/admissions/full time-courses/nitec-and-3 are-higher-nitec上找到。5中学被鼓励使用信息向学生建议在ITE上选择课程。注册官办公室技术教育研究所2021年5月
气候变化，环境和健康
气候变化，空气污染和生态退化通过许多复杂的机制影响健康。要培训未来的医生以了解这些影响，医学院可以在本科医学教育中提供纵向气候课程，但该领域仍然很新生。本报告描述了哈佛医学院（HMS）的纵向，气候变化，环境和健康课程主题以及新颖的能力框架的发展，实施和评估。一组HMS学生与教职员工合作，将气候内容整合到前期的课程中。随后，团队将机构认可作为正式的HMS课程主题，并创建了一个新的能力框架，以指导课程集成映射和评估工具开发。在历史和结构不平等的背景下，能力涵盖了气候变化，空气污染和生态退化对健康的影响，并探讨了医疗保健在为气候变化和解决方案做出贡献方面的作用。使用七点李克特量表和两个开放式问题的回顾性，八项调查，并在研究前课程结束时进行了管理。HMS在2023年1月批准了所需的四年气候变化，环境和健康课程主题。来自100/134（74.6％）的研究参与者的调查数据表明，大多数学生都同意（某种程度上同意/同意/同意）课程主题是有价值的（76.0％），并提高了对气候变化健康影响的理解（80.0％）。进一步的奖学金大多数学生都同意，由于课程主题的推动，他们在五个能力中的能力得到了提高。定性评论表明，学生发现了课程很有价值，还提供了建设性的反馈。将课程扩展到所有四年医学院并进行进一步评估的努力继续。
访问和学生成功策略2025
该支柱概述了我们的优先事项，以支持公平的进步机会并与我们的就业能力策略紧密联系。我们在支持学生毕业后实现目标方面有很强的记录。但是，我们所有的学生都对他们的成功意味着什么，而不是每个人都使用相同的工具来实现自己的野心。为了实现这一目标，我们将在整个大学生命周期内提供一致而包容的活动，并采用数据信息，以支持学生对自己的未来进行积极的决策者。我们将提供各种课程和课外机会，以支持学生的野心，并加快从代表性不足的群体到研究生学习的学生的努力。