本报告是2022年路易斯安那州教育评估计划(LEAP 2025)的技术摘要(ELA)和3年级的数学。在3至8年级和高中时,对ELA和数学的LEAP进行了ELA和数学的总结评估。这些测试旨在衡量学生准备下一个年级或学习过程以及熟练和数学熟练程度的准备。ELA和数学测试表是由数据识别公司(DRC)测试开发人员开发的,使用了新的Meridian项目库以及路易斯安那州教育部自己的物品银行的项目。从这些银行中获取的项目是基于预先建立的项目响应理论(IRT)量表。本节提供了2022年运营技术报告的摘要。
莱特兄弟喜欢尝试不同的飞行方式,但他们当然不想在此过程中丧命。他们知道飞行员需要更好地控制飞机的飞行方式。因此,他们专注于研究如何实现这种控制。莱特兄弟将他们从研究不同飞行器中学到的知识与从制造自行车中学到的设计理念相结合。他们知道,他们首先必须弄清楚如何控制飞行器的运动,就像鸟类控制自己的身体一样。这将帮助他们找到合适的部件来添加到机翼和发动机上,以制造出可行或可工作的飞行器。这个计划与其他发明家寻找正确解决方案的方式截然不同。其他发明家正在研究火车或轮船。因此,一些人将大部分时间花在制造更强大的发动机上,希望这可以帮助飞机更轻松地飞行。其他人则花时间制造类似于轮船的转向部件,以帮助更轻松地引导飞机。事实证明,莱特兄弟的计划是正确的。
社会研究实践 9-12 年级 A. 收集、解释和使用证据 1. 定义和构建有关事件和我们生活的世界的问题,形成假设作为这些问题的潜在答案,使用证据回答这些问题,并考虑和分析反假设。 2. 识别、描述和评估来自不同来源(包括书面文件、艺术作品、照片、图表和图形、文物、口头传统以及其他主要和次要来源)的事件证据。 3. 从内容、作者、观点、偏见、目的、格式和受众方面分析证据。 4. 描述、分析和评估他人的论点。 5. 根据证据进行推论并得出结论。 6. 使用证据解构和构建合理且有说服力的论点。 7. 通过融合来自主要和次要来源的不同和相关证据并与现在建立联系,创建对过去的有意义且有说服力的理解。 B. 按时间顺序推理和因果关系 1. 阐明事件在时间上如何按时间顺序相互关联,并解释早期的想法和事件如何影响后续的想法和事件。 2. 使用来自不同时间段和不同年级的学习课程的示例来识别原因和结果。 3. 识别、分析和评估多种原因和结果之间的关系 4. 区分长期和直接原因以及多种效果
中级英语语言艺术专业旨在为有兴趣教授英语语言艺术和/或阅读的教师候选人提供机会,让他们探索 5-8 年级 PK-12 年级范围内的语言和读写能力。MELA 课程设计了古典和当代的教学知识理论基础和英语内容知识,以支持优秀的中级 5-8 年级英语语言艺术教师,重点是阅读教学,从而获得阅读教师认可(Prek-12)。MELA 是一门真正的跨学科专业,它深入研究了古典、当代、后殖民和青少年文学,并结合了课程,使学生能够诊断和补救许多学生在 Prek-12 年级遇到的挑战,这些挑战会影响他们的学业成功。所有 MELA 教师候选人都准备好在 5-8 年级课堂或专门学校环境中为各种学生提供服务,他们可以利用自己作为阅读准备教师的专业知识,以独特的方式满足学生的需求,并与跨学科领域的内容领域教师合作,通过有效的规划、教学和评估来支持通过读写能力发展内容领域的知识。MELA 专业要求一套全面的教育基础课程,这些课程与专业研究课程和其他教育学科领域的课程相结合,全部侧重于读写能力。学生必须申请并正式被教师教育计划录取才能进入高级课程。所有课程必须以 C- (1.7) 或更高的成绩完成。学生必须保持 2.750 或更高的累积 GPA 才能继续留在该计划中并满足执照要求。学生还必须在学生教学之前通过州规定的内容领域测试:测试 #201 中年级 (5-8) 语言艺术和阅读教学认可测试 #222。以下教育课程是执照所必需的:
新标准的制定是由国家公共教学校长Kirsten Baesler于2023年11月发起的合作努力。一组代表所有教学水平的体育专业人员团队(从小学到大学)都被组装起来,以起草标准。该委员会利用了州和国家标准的见解,尤其是从2024年的美国体育标准中得出的。公共反馈和评论在完善标准方面发挥了作用,确保它们满足社区的需求和期望,同时包括所有学习者。通过促进终生的体育锻炼和健康文化,这些标准不仅有助于个人的个人成长,而且还为他们作为其健康,有能力的社区成员而蓬勃发展,为子孙后代奠定了基础。
OA患者最突出的症状是伴有活动受限、僵硬、肿胀、交锁、麻木等症状。6,10在2016年更新的美国风湿病学会(ACR)诊断标准中,膝骨关节炎的诊断分为临床、临床/放射学和临床/实验室三类。根据临床症状,年龄大于50岁、短期晨僵、关节活动时出现捻发音、骨压痛、骨增大、关节内温度不明显升高6个参数中至少满足3个即可诊断为膝骨关节炎。11膝骨关节炎发生、发展的原因尚不明确,但认为受多种因素影响,包括全身因素、局部因素、遗传因素等,是多因素共同作用的结果。7,12
人们对人工智能 (AI) 的了解日益增长;这种了解的核心是使个人能够评估、协作和有效使用 AI。由于中学时期是培养青少年对 STEM 的看法和倾向的关键时期,因此为中学生 (11 至 14 岁) 创造引人入胜的 AI 学习体验至关重要。在通常服务不足和资源不足的农村地区,提供更多 AI 学习机会的需求尤为明显。受先前研究的启发,游戏设计在培养学生对计算机科学的兴趣和知识方面具有巨大潜力,我们正在设计、开发和迭代改进以 AI 为中心的开发环境,将 AI 学习融入游戏设计活动中。在这项工作中,我们回顾了针对中级计算机科学教育的游戏设计干预的设计原则,并探索如何将人工智能学习体验引入交互式游戏设计活动。我们还讨论了与农村社区中级学生和教师进行的初步共同设计会议的结果。
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德克萨斯州法律允许 (a) 医生出具医疗豁免声明,明确说明因医疗原因导致患者不能接种特定疫苗,以及 (b) 父母/监护人因良心原因(包括宗教信仰)选择免除免疫接种要求。法律不允许父母/监护人仅仅因为不方便而选择豁免(例如,记录丢失或不完整,而去医生或诊所纠正问题太麻烦)。学校应保留一份最新的豁免学生名单,以便在公共卫生专员宣布紧急或流行病时免除这些学生的接种。
2024 年 2 月 27 日 — 国防部。编号:FO12024/03305。分析文职。国防部。主楼。白厅。伦敦 SW1A 2HB。英国。电子邮件:分析...
