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Marfan综合征：动物模型的见解
知识社会的存在主要是由于技术的发展和专业人士能力的指数发展。数字化转型和新技术生成了需要高级技能的复杂环境。这项工作分析了教学方法的当前状态，特别关注基于项目的学习，从而发展了STEM学生的计算思维。系统文献综述研究了教学方法的当前状态以及基于项目的学习，旨在在高等教育的背景下增强计算思维。结果使我们能够推断（a）计算思维通过STEM教育和新颖的教学实践促进可持续发展； （b）这是解决问题的过程的基本技能，随着技术进步的发展； （c）其发展是一个全球关注的问题，而不仅限于一个国家的发展水平； （d）它在早期的引入为弱势群体的发展提供了机会。概述，本研究使用PRISMA 2020指南进行了系统的文献综述（SLR），以分析教学方法，包括基于项目的学习，以增强STEM高等教育中的计算思维，确定全球研究趋势，共同的研究策略和改进领域，以提高一项框架的计算思维技能，以使计算思维技能与Ererging技术挑战性教育和促进维持能力的教育实践相结合。本研究给出了有关最先进的计算思维和教育的相关结果；它对于基于纪律和跨学科方法的课程设计很有价值。
欢迎和介绍 - 数据人工智能大师 - Télécom Paris
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戏剧研讨会 div>
摘要：在本文中，我将证明迫切需要构建课程并采用新的教学系统，以引起学生的关注和兴趣。技术的使用导致学生必须面对与关注，运动技能甚至兴趣有关的问题。科学研究表明，目前，即使仅仅在大脑附近的手机就存在，也会影响个人并减少认知活动。因此，在教学环境中，表演课程和范式的结构必须经历多个振兴阶段。这意味着不断适应新的社会和技术现实，以确保教育者与学生之间的更好理解和有效的沟通。此外，有必要鼓励更灵活的方法，以考虑学习风格的多样性以及当代学生面临的挑战。
为准小学教师设计数字灾难学习资源的理论研究
摘要。建立对灾难准备的意识对于像印度尼西亚这样的高灾害风险的国家是必不可少的。此外，对灾难的知识的需求对于准教师或小学教师至关重要。本文是一项理论研究，旨在设计一个移动教学框架，该框架讨论了技术在学习促进潜在的学院教师灾难知识方面的参与。使用的研究方法是纸质库研究评论。所分析的理论是移动教育学理论（移动援助），学习周期的5E模型和TPACK。适应移动教学框架（移动援助），学习周期和TPACK的5E模型成为设计数字灾难学习资源内容的框架，用于促进知识转换和前瞻性小学教师的教学转换。
提高阅读能力的教学策略
以教师中介为主要教学因素的阅读理解能力提升教学策略在农村教育机构中的作用 Alexander Manuel Pérez Theran - Eduardo Cola López Echaniz (42:59)
Hetotsubashi大学商学院，国际公司战略学院
教学材料（案例，模拟和练习）。•参加行政任务（例如委员会工作，MBA/DBA入学和计划管理），并积极促进同行的发展，机构建设和治理。（变化范围）（变更范围）与大学管理有关的一般操作
在SCQF级别7
本单元使学习者能够对支持儿童和年轻人的游戏，学习和发展的教学方法发展了解。学习者探讨儿童发展的原则，并评估理论方法对了解儿童发展的贡献。他们运用实践与理论之间的联系。您应该教学习者认识到每个孩子的独特性以及满足其个人需求和利益的重要性。此外，您应该教他们生活经验和家庭活动如何影响儿童和年轻人的发展，福祉和韧性。学习者研究了观察的使用在支持儿童和年轻人的游戏，学习和发展，并发展他们的技能，以批判性地反思实践。他们对课程和当前指导如何帮助儿童练习环境中的儿童和年轻人有所帮助。了解游戏在支持儿童和年轻人的发展，福祉和韧性方面的价值至关重要。学习者比较相关的教学理论。他们探索了在室内和室外的刺激性和包容性游戏环境的创造，并研究从业人员在支持此环境中的作用。学习者通过反思他们采用的教学方法来结束单位。进入该单位的酌处权是由您的中心自行决定的，但是，我们建议学习者在SCQF 6级和/或在儿童实践部门工作的经验具有相关资格。作为高等国家证书（HNC）童年练习的一部分完成此部门的学习者可能有机会进一步学习，包括高级国家文凭（HND）或学位水平课程。
bastemball-茎教育
教育机器人技术是一种非常有价值的学习工具，可以增强对现代必要的基本技能的获取。承诺通过教育机器人技术完成各种测试的学生发展了解决问题的技能，培养其创造力，采取主动行动，尝试不同的解决方案并产生创新的思想。教育机器人技术的主要特征之一是它以独特的方式结合各种知识领域的能力，使学生能够从数学，算法，编程，工程，工程和自然科学中获得的理论知识整合和应用理论知识。教育机器人技术为教育过程提供了重要的贡献，因为它通过嬉戏的学习将学习与娱乐结合在一起。同时，随着学生学习在团队中工作并增强体验和体育学习的同时，它促进了合作。基于教育机器人原理设计的Bastemball竞赛为这些教学原理的实际应用提供了绝佳的机会。具体来说，其教学价值总结在以下几点中：