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机载激光扫描原理
激光扫描提供没有结构元素的点云。另一方面，高质量的数字地形模型在考虑地形结构元素方面表现出色。IPF 开发的结构线检测方法基于应用于数字地形模型的水流分析（Rieger，1992 年）。这种方法仅限于河流为主的地区，这些地区的地表由水流形成。利用这种算法可以提取显示水流最多的 3D 河流线。这种线信息可用于获得具有高地貌质量的数字地形模型（Gajski，2000 年）。这种方法在某些地区显示出合理的结果，但在平坦地区存在问题，因为无法很好地确定水流。第二种方法专注于断线的推导，特别是堤坝上边缘的断线。它在对象空间中对原始点及其 x、y 和 z 坐标进行操作。在迭代过程中，原始点被分类到相对于断线的“左”和“右”区域。这些区域由一对移动平面近似。此方法的详细信息和第一批结果在出版物（Kraus，Pfeifer，2001）中介绍。目前，我们正在对该方法进行改进和进一步开发。
扫描电子显微镜（SEM）
光学成像系统（显微镜、望远镜或照相机）的分辨率可能受到镜头缺陷或错位（смещение）等因素的限制。然而，由于衍射的物理特性，任何光学系统的分辨率都有一个主要限制。分辨率性能达到仪器理论极限的光学系统被称为衍射极限。
摄影测量和地面激光扫描
摄影测量和地面激光扫描：波佐维贾尼教堂 3D 模型的度量精度评估 Alberto GUARNIERI、Antonio VETTORE（意大利）和 Fabio REMONDINO（瑞士） 关键词：光束法平差、重建、激光扫描仪、配准 摘要 到目前为止，在利用激光扫描进行文化遗产调查的大量研究中，可以注意到一些几何相关问题尚未解决。大部分精力都花在实现视觉上美观的 3D 模型（主要用于 VR 应用），但只有少数研究涉及生成的 3D 模型的度量和几何精度。基于此，本文报告了对位于意大利帕多瓦周边的波佐维贾尼古教堂外部调查的数字摄影测量和激光扫描技术进行比较的结果。为此，工作分为三个不同的阶段进行。首先进行经典的地形/摄影测量调查：使用专业数码相机获取数字彩色图像，然后使用摄影测量光束法调整和商业软件（PhotoModeler）进行后期处理。在第二阶段，使用地面激光扫描仪 Mensi GS100 对教堂进行了全面测量，并使用 Polyworks 作为建模软件生成了相应的模型。然后，在第三阶段，通过 comp 评估了两个 3D 模型的度量精度
PSV-400 扫描测振仪 - dB-KES
PSV-400 操作简单直观，尤其是与需要耗费大量时间准备测试对象和传感器的传统多点振动测量方法相比。要设置系统，请定义几何形状和扫描网格，然后进行测量。振动计会自动移动到扫描网格上的每个点，测量响应并通过检查信噪比来验证测量。扫描完成后，选择适当的频率，然后以几种方便的 2-D 和 3-D 演示模式显示和动画显示偏转形状。这些屏幕显示是了解结构振动细节的极其有效的工具。
海上激光扫描作为...的来源
扫描技术，尤其是移动扫描技术的快速发展，使得从海上测量平台和自主载人或无人驾驶车辆收集空间数据成为可能。提出的解决方案源自移动扫描。然而，我们应该记住，海上激光扫描的特殊性和收集到的数据的处理应该采用地理信息系统可接受的形式，特别是典型的海上需求。同时，我们应该意识到，来自海上移动扫描的数据构成了描述海洋环境的新方法，并带来了与空中和陆地扫描完全不同的新视角。因此，作者想展示一项旨在测试在海上使用移动扫描可能性的实验结果。实验是在波罗的海南岸邻近的港口和相关环境中进行的。
扫描电子显微镜（SEM）
•扫描电子显微镜是使用精细的能量电子束来观察和分析散装样品的表面微观结构的仪器。•电子光系统用于形成电子探针，该探针可以以栅格模式在样品表面扫描。•通过该梁与样品的相互作用产生了各种信号。可以通过适当检测器的应用来收集或分析这些信号。•对于成像，可以组装在栅格图案中每个位置上获得的信号振幅以形成图像。
教育扫描隧道显微镜
弗罗茨瓦夫科技大学，纳米计量学系 (1) ORCID: 1. 0000-0003-1565-7278; 2. 0000-0001-6649-1963； 3. 0000-0001-6218-0658； 4.0000-0001-9197-1862； 5. 0000-0002-5146-2868； 6. 0000-0003-1300-6420； 7.0000-0001-8482-301X； 8. 0000-0002-3187-1488； 9. 0000-0003-4182-9192 doi:10.15199/48.2024.06.41 教育扫描隧道显微镜——用于纳米技术教学和纳米计量研究的开放式架构平台摘要。在本文中，我们提出了一个教育性扫描隧道显微镜平台，可以研究纳米级的表面。该设计结构的主要优点是其开放式架构，可以进行各种实验，包括教学实验和高度专业化的科学工作。该系统是弗罗茨瓦夫科技大学电子、光子学和微系统学院纳米计量学系文凭和博士论文的一部分。 （教育扫描隧道显微镜——用于教育和纳米计量研究的开放式架构平台）摘要。在本文中，我们介绍了内部硬件和软件平台，可以演示扫描隧道显微镜 (STM) 的设计和操作以及衍生的诊断技术，从而能够确定纳米级表面的特性。所述设置的主要优点是开放式架构，这对于全面了解构造的某些方面以及执行测量的方式至关重要。由于平台采用模块化设计，学生可以通过基础培训课程和文凭课程等各种形式的学习活动来提高自己的能力。所描述的解决方案是一种独特的设置，它是利用弗罗茨瓦夫科技大学纳米计量学系研究人员的经验开发的。关键词：扫描探针显微镜、扫描隧道显微镜、纳米计量学、控制和信号电子学。简介扫描隧道显微镜 (STM) 自 1982 年开发以来 [1,2]，已发展成为一种先进的诊断技术，它与其他样品制备技术和分析工具相结合，能够以原子分辨率洞察材料的结构 [3–6]。尽管扫描隧道显微镜的概念看似简单，但实际设置在实施特定测量模式以及仪器方面却很复杂。然而，STM 背后的理念仍然足够简单，本土建筑商可以开发自己的测量系统——有很多自己动手 (DIY) 的项目可以找到 [7]。此外，控制和测量分析软件领域也正在快速发展[8,9]。与市售机器相比，开发的显微镜并不复杂，也不是开放式装置。在未来纳米技术专家的教育过程中，获得 STM 设计和操作的透明度是一个重要问题。培训旨在提供必要的知识和经验，教他们如何准备和使用 STM，以获得样品表面的原子分辨率成像。特别是，处理样品、准备扫描尖端、配置系统的特定部分、优化测量参数以及数据处理和分析等问题是培训的重要组成部分。很少有实验室会自下而上地开设扫描探针显微镜 (SPM) 课程 [10]。在这种情况下，需要为学生提供纳米技术工具 [11]。为了提供实现上述培训条件的环境，纳米计量学系开发了一种特定的硬件软件设置。与商用 STM 系统不同，它在信号处理和采集方面提供了完全透明性，包括隧道电流、PID 信号（特别是 Z 和误差信号）、扫描控制（X、Y）信号和输出数据。系统由专门的
阅读策略：略读和扫读
1. 详细阅读前几段，了解将要讨论的内容。一旦你明白了阅读的内容，就只阅读每一段的第一句话 2. 决定其余部分是否值得阅读，然后浏览寻找重要信息，如日期、姓名、事件等。 3. 最后几段包含结论或摘要，你应该停止浏览并详细阅读。浏览是一种掌握文章主要思想的技巧，整体理解程度会低于详细阅读。 扫读 与略读类似，扫读是一种在文本中寻找特定信息的技术。这是一种鸟瞰式寻找信息的方法，目的是找到特定的事实。