ACALISE African Centre of Excellence in Agro-Ecology and Livelihood Systems ASRH Adolescent Sexual Reproductive Health BoQs Bills of Quantities BRMS Basic Requirements and Minimum Standards BSFL Black Soldier Fly Larvae BTVET Business and Technical Vocational Education Training CBTC Competency Based Training curricula CDC Centre for Disease Control COU Church of Uganda COVID-19 Corona Virus Disease 2019 CPHL Central Public Health Lab CPs Community Polytechnics CUUL Consortium for Uganda University Libraries DBS Diploma in Business Studies DDEG Discretionary Development Equalization Grant DEO District Education Officer DES Directorate of Education Standards DIS District Inspector of Schools DLG District Local Government DLIS Diploma in Library and Information Science DPLM Diploma in Procurement and Logistics Management DRIM Diploma in Records and Information Management DSC District Service Commission DSIM Diploma in Secretarial and Information Management ECCE Early Childhood Care Education ECD Early Childhood Development EGM Early Grade Math EGR Early Grade Reading EMIS Education Management Information System ESA Education Service Agency ESC Education Service Commission ESIA Environmental and Social Impact Assessment ESP Expand Social Protection FCI Faculty of Computing and Informatics FY Financial Year GAVI Global Alliance for Vaccine Initiative GFS Gravity Flow Scheme GOU Government of Uganda HCDP Human Capital Development Project HEIs Higher Education Institutions HESFB Higher Education Students' Financing Board
大气社等工程公司的最大资产是人才。根据我们中期经营计划(2022 财年至 2024 财年)的基本政策之一,即加强支持转型和增长的经营基础,我们正在努力创造一种促进创新的组织文化,提高员工敬业度,并通过开发和确保人力资源来实现我们长期的经营战略,促进多样性和包容性 (D&I),以及发展与这些举措相符的内部环境,系统地开发人力资源价值。尽管面临诸多挑战,例如从 2024 年 4 月开始的建筑行业加班限制以及长期劳动力短缺,但我们将加快推进与公司战略直接相关的“确保创新人才和国际人才”和“发展工程能力”。我们还将披露利用人力资本投资来提升企业价值的 KPI。
就业,特别是对女性而言,但面临着学习成绩低下和毕业生缺乏实用技能的挑战,导致求职者所拥有的技能与雇主所需的技能不匹配。 ▪ 加共体 2030 年人力资源开发战略
人力资本分析和技术科学硕士(HCAT)是为新兴和中级专业人员(三到五年或更多相关经验)而设计的,他们对人分析和技术在商业战略和计划中的作用充满了兴趣和欣赏。完成该计划后,毕业生将不仅能够研究,评估和实施分析方法和技术,而且还能够为广泛的利益相关受众群体围绕数据构建叙事。学生还将获得领导人力资本分析和技术功能所需的分析方法,技术准备,业务敏锐度和沟通技巧。
• 需要大幅增加对人的投资:在传播就业和创业机会的社会契约相关机构;可支配收入;物质必需品的可用性和可负担性;经济和社会保障;环境安全 • = 家庭生活水平的 5 个关键维度
摘要目的:本研究探讨了尼日利亚公共服务中人工智能实施的现状,以及利用人工智能改善治理和服务交付的潜在好处、挑战和战略步骤。方法:研究设计是定性的。数据是通过二次数据收集收集的,其中查阅了与人工智能相关的学术文章、书籍和报告的全面文献综述。本研究采用主题研究方法来阐明与治理和公共服务中的人工智能相关的潜在问题、信念和经验。该研究还以内容分析为基础。结果:研究结果表明,人工智能在尼日利亚公共服务中的应用仍处于早期阶段,在电子政务、医疗保健、银行业、房地产业务和执法/安全机构等领域取得了有希望的发展。尼日利亚政府需要在基础设施建设和人力资本发展方面投入大量资金,这反过来将弥补尼日利亚技术进步中对人工智能的无知而导致的技能差距、基础设施不足和失误。局限性:本研究通过确定影响人工智能采用和实施的主要障碍,考察了人工智能在尼日利亚公共服务和治理中的现状。该研究提出了将人工智能应用到尼日利亚公共服务和治理中的进步建议。贡献:本研究全面了解了如何在尼日利亚独特的环境中采用人工智能。结果:本研究未获得任何机构或组织的资助。关键词:人工智能 (AI)、公共服务、治理、效率、生产力引用方式:Nwosu, CC, Obalum, DC, & Ananti, MO (2024)。尼日利亚公共服务和治理中的人工智能。治理与问责研究杂志,4(2),109-120。1. 简介人工智能 (AI) 正日益成为全球各个领域的变革力量,其在公共服务和治理中的应用在尼日利亚引起了广泛关注,尼日利亚是一个人口快速增长、社会经济挑战复杂的国家。将人工智能融入公共服务和治理,有可能解决诸如效率低下、腐败和服务交付差距等关键问题。人工智能技术可以增强决策过程,改善公共资源管理,并为政府机构面临的挑战提供创新解决方案。自动化日常行政任务,以增强复杂的数据分析和预测建模。人工智能提供
还记得小时候学习的乐趣吗?虽然正规的课堂发挥了一定作用,但早期教育的大部分是通过游戏、探索和与同学和朋友的非正式互动进行的。在工作场所学习新技术时采用同样的方法可以产生显著的效益。公共部门组织目前正在努力解决如何采用人工智能 (AI)、虚拟现实 (VR) 和增强现实 (AR) 等新兴技术的问题。虽然一些组织可能会选择传统的培训方法来确定采用这些新技术的最佳方式,但那些最有效地实现转型的组织已经开始有意为员工创造时间和空间,让他们可以在自己的时间内进行实验和玩耍,让他们能够确定日常工作中的最佳用例。作为孩子,在教室以外的空间(例如操场)学习可以激发创造力和培养想象力,这些相同的原则可以应用于我们今天的员工队伍,以学习和接受新技术。