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社区能源效益：为全民福祉提供动力
尽管气候变化的影响日益明显，但世界并未步入实现全球气候目标和实现能源转型的轨道，即按照可持续发展目标 7 为所有人提供负担得起、可靠、可持续和现代化的能源。我们不仅需要采取大胆行动来应对气候危机，还需要解决世界能源系统中普遍存在的不公正现象。全球超过四分之一的人口无法使用清洁烹饪，8% 的人仍然没有用电（IEA 等，2024 年）。发达经济体和发展中经济体的许多家庭都在为能源账单而苦苦挣扎。社区能源可以在加速可再生能源部署方面发挥重要作用，同时产生当地的社会经济效益，赋予公民更多的决策权，从而增加公众对当地能源转型的支持。
华盛顿全民劳动力人才与繁荣计划概述
我们的“平均值”掩盖了对历史上被边缘化的社区和人民的真实理解，并没有展现出我们系统的全貌。我们必须深入挖掘，确保我们满足所有现有和潜在工人的需求。 我们正面临着一个悖论：雇主在寻找熟练工人，而许多潜在工人却因为非传统教育途径与传统招聘做法之间的脱节而袖手旁观。 企业正在其核心业务之外采取举措，以满足其紧迫的劳动力需求。当医疗保健和其他行业进入教育行业以培养所需的劳动力时，这是一个机遇和紧迫性的标志。 越来越多的华盛顿人在儿童保育、经济适用房和交通等问题上苦苦挣扎，需要全面的支持才能充分参与劳动力。 青年是我们劳动力系统中服务不足的组成部分，受到疫情的严重影响。我们必须满足青年的特殊需求，为他们的经济成功做好准备。 劳动力的需求和行业的经济成功密不可分。我们必须更好地将雇主与劳动力系统联系起来。这是实现这一目标的关键时刻。
全民健康，更健康、更好 - 探索斯里兰卡
自 1996 年以来，Dhinuka Boralessa 创立的“Wellness for All”公司一直是 Cybex 在斯里兰卡的代表。从南卡罗来纳州弗纳姆大学健康与运动科学专业毕业后，Boralessa 回到斯里兰卡，创办了该国最受欢迎的健身中心之一。这段经历让她意识到斯里兰卡对经过科学测试的高品质健身设备的需求巨大。随后，她决定走自己的路，开始为那些希望从中受益的人提供高品质的健身训练设备。他们不仅是希望建立健身房和健身中心的企业客户，还有想要特定设备来改善个人健康和健康的个人。
USADF-全民参与尼日利亚离网能源挑战赛
USADF 和 All On 将考虑 100% 由非洲人拥有且多数由尼日利亚人拥有和管理的公司提出的提案。所有所有者和高级管理人员的护照或其他政府签发的身份证件必须与申请书一起提交。如果申请公司全部或部分由另一家公司拥有，还必须提供其所有者的护照或其他政府签发的身份证件。申请公司必须是营利性企业，不得以任何方式由政府拥有或运营。申请人可以是其自身技术的开发者和/或可能正在获取和实施在其他地方开发的技术。申请人需要在尼日利亚合法注册，并证明有能力跟踪和管理项目资源，并与其运营所在地的当地政府保持良好的关系。
恩菲尔德早期援助全民战略 2021-2025
早期帮助正逐渐成为恩菲尔德的一项总体方法，使居民能够为自己和他人做更多的事情，而无需依赖或需要专业服务。我们加强了伙伴关系和联合工作，以提供有效和包容的早期帮助。这种合作的一个例子是建立强大的家庭复原力/早期帮助委员会，该委员会负责监督整个行政区的早期帮助服务和干预措施，并开发新的和更好的工作方式。这是一个平台，我们相互监督，以确保有效地提供我们的早期帮助服务。我们还成立了一个 SEND 伙伴关系委员会，以加强对有特殊教育需要和/或残疾儿童的战略概述。另一个重要的发展是我们每季度举办一次合作活动，讨论我们在早期帮助方面的伙伴关系工作现状，并确定进一步改善恩菲尔德这项服务的方法。
全民人工智能素养：可调整的跨学科社会技术课程
摘要 — 这篇从研究到实践的论文提出了一门课程“全民人工智能素养”，以促进对人工智能、其社会技术影响及其在各级教育中的实际应用的跨学科理解。随着人工智能 (AI) 的快速发展，对超越传统人工智能教育课程的人工智能素养的需求也随之增加。人工智能素养有多种概念，包括公众素养、设计师的能力建设、对人工智能概念的概念理解以及特定领域的技能提升。大多数这些概念都是在生成式人工智能 (Gen-AI) 工具（如 ChatGPT）公开发布之前建立的。人工智能教育通过技术视角关注人工智能的原理和应用，强调掌握人工智能原理、这些技术背后的数学基础以及实施人工智能解决方案所需的编程和数学技能。人工智能素养的非技术部分通常仅限于社会和道德影响、隐私和安全问题或与人工智能互动的经验。在“全民人工智能素养”中，我们强调平衡的课程，包括技术和非技术学习成果，以便在跨学科的社会技术背景下对人工智能技术进行概念理解和批判性评估。本文介绍了人工智能素养的四大支柱：了解人工智能的范围和技术维度、学习如何以知情和负责任的方式与通用人工智能互动、道德和负责任的人工智能的社会技术问题以及人工智能的社会和未来影响。虽然在计算机科学专业中包括人工智能教育的所有学习成果很重要，但学习成果可以针对其他学习环境进行调整，包括非计算机科学专业、高中夏令营、成年劳动力和公众。本文提倡改变人工智能素养教育，提供更具跨学科性的社会技术方法，作为扩大人工智能参与度的途径。这种方法不仅拓宽了学生的视野，还让他们做好了批判性思考，将人工智能融入他们未来的职业和个人生活。索引词——人工智能素养、人工智能教育、主动学习、负责任的人工智能、人工智能民主化
太多人在实现全民健康覆盖的道路上掉队
• 其余指标远远偏离轨道。值得注意的是：水和卫生设施、清洁家用燃料、道路交通死亡、清洁家用燃料、空气污染（PM2.5）、酒精消费、心血管疾病、糖尿病管理以及怀孕和分娩护理。这些指标之所以引人注目，是因为有行之有效且经济实惠的手段来改善所有这些指标，这样做将带来巨大的健康益处，特别是对于最受忽视的人群，但这需要按需要的规模进行。
NSF 24-555：面向全民的计算机科学 - 项目征集
参与计算服务的学生数量相对于参与学前班至 14 年级教育的学生数量有所增加，研究结果可能有助于培养未来的计算机科学劳动力（有关国家数据，请参阅：https://ncses.nsf.gov/pubs/nsf23315）。建议
2021 财年全民太阳能年度报告.pdf - | doee - DC.gov
市长 2024 年 2 月 1 日 尊敬的 Phil Mendelson 主席 哥伦比亚特区议会 约翰 A. Wilson 大厦 宾夕法尼亚大道西北 1350 号，504 室 华盛顿特区 20004 尊敬的 Mendelson 主席： 我很高兴向哥伦比亚特区议会提交随附的“2021 财年全民太阳能和可再生能源组合标准扩展修正案 2016 年度报告”，该报告由能源和环境部 (DOEE) 根据 2008 年《清洁和可负担能源修正案》第 216(f) 节（2008 年 10 月 22 日生效）编制（哥伦比亚特区法律 17-250；哥伦比亚特区官方法典 8-1774.16(f)）。本报告介绍了 DOEE 在 2021 财年在实现 DOEE 的全民太阳能实施计划设定的基准方面取得的进展。它提供了已安装太阳能系统的数量和容量、受益于这些系统的地区居民数量以及分配给“全民太阳能”计划的资金支出。我愿意讨论您对本报告的任何问题。为了便于回答您的问题，请联系 DOEE 主任 Richard Jackson，电话 (202) 535-2600。诚挚的，Muriel Bowser
免费资金：在美国实施全民基本收入的可行性
本论文由 Scholar Commons 荣誉学院提供。它已被 Scholar Commons 授权管理员接受并纳入高级论文。如需更多信息，请联系 digres@mailbox.sc.edu。