它还为指南(老师)和学生提供了建立牢固关系和牢固的课堂社区的机会。此外,儿童在称为同伴学习的孩子之间也有很强的指导。儿童通常比成年人更好地学习彼此。对于一个尚未阅读的四岁的孩子来说,看到对他们稍大的同行阅读可能比看着成年人做同样的事情要激励得多。在蒙台梭利,年幼的孩子经常专心观察年长的孩子,并通过这些观察来学习很多东西。大孩子选择帮助年轻的孩子进行活动,也可以充当老师。两个孩子都受益:年轻的孩子有一位导师,而老年人则是通过教书
他们是逃离纳粹占领的欧洲并定居美国的年轻犹太男孩。美国参战后,他们返回祖国,为留守的家人而战。他们的故事讲述了美国陆军最伟大的秘密武器之一。《儿子和士兵》开始于希特勒纳粹党崛起的时期,当时犹太家庭正拼命想逃离欧洲。畅销书作家布鲁斯·亨德森记录了父母选择将年幼的儿子送到美国,前往前途未卜、也许再也见不到他们,这些令人心碎的故事。当这些男孩长大成人时,他们决心加入欧洲的战斗。亨德森描述了他们如何被招募到美国陆军,以及他们如何利用自己对德语和心理学的独特掌握来审问德国战俘。
不幸的是,儿童心理健康和行为问题在低资源环境中通常被低估了,尤其是在低收入和中等收入国家(LMIC)中,许多因素会增加对这些疾病的脆弱性。1,8此外,当问题倾向于变得更加明显,越来越易于衡量时,大多数对LMIC的行为和心理健康障碍的研究都集中在学龄儿童或青少年上。9-12尽管父母通常会认识到年幼儿童的行为和心理健康障碍的症状,但初级保健工作者很少在学龄前诊断这些问题。4因此,需要增强对幼儿精神疾病的筛查。此外,对学龄前社会情感问题的普遍性以及相关的风险和弹性因素,尤其是在LMIC中,相对较少了解。2
在2003年,研究发现,死于自杀的青少年大脑的PFC中5HT2AR的表达既增加,又增加了羟色胺(5HT)2C受体(5HT2C受体)的异常编辑。26,27 2011年,一项研究发现,兴奋性5HT2AR中mRNA的表达如何遵循发展模式,从婴儿期到幼儿期和学龄,在青春期达到峰值,然后在年轻人的年轻人中下降,直到达到成年水平。 同时,抑制性5HT2CR的mRNA表达遵循类似的上调模式,维持5HT2AR表达的三分之二的三分之二,并在成年期达到平衡。 这表明5HT2AR表达的激活形式从学龄段到青春期占主导地位。 28在青春期期间表达的最显着差异。 这种模式与众所周知的现象保持一致,即与使用SSRI相关的行为激活更可能发生在年幼的儿童和青少年中。 29这些本体论延迟可能与近三分之一的ASD患者中观察到的与SSRI相关的行为激活相关,而年幼的孩子似乎比青少年更受影响。 2926,27 2011年,一项研究发现,兴奋性5HT2AR中mRNA的表达如何遵循发展模式,从婴儿期到幼儿期和学龄,在青春期达到峰值,然后在年轻人的年轻人中下降,直到达到成年水平。同时,抑制性5HT2CR的mRNA表达遵循类似的上调模式,维持5HT2AR表达的三分之二的三分之二,并在成年期达到平衡。这表明5HT2AR表达的激活形式从学龄段到青春期占主导地位。28在青春期期间表达的最显着差异。这种模式与众所周知的现象保持一致,即与使用SSRI相关的行为激活更可能发生在年幼的儿童和青少年中。29这些本体论延迟可能与近三分之一的ASD患者中观察到的与SSRI相关的行为激活相关,而年幼的孩子似乎比青少年更受影响。29
1. 针对躯干的干预对脑瘫儿童功能结果的影响——系统评价 Aishwarya J Talgeri、Akshatha Nayak、Shreekanth D Karnad、Preyal Jain、Jaya Shanker Tedla、Ravi Shankar Reddy、Devika Rani Sangadala Dev Neurorehabil。2023 年 4 月;26(3):193-205。doi:10.1080/17518423.2023.2193265。电子版 2023 年 4 月 5 日。本综述的目的是收集有关针对躯干的干预对脑瘫 (CP) 儿童的三个功能结果(即粗大运动功能、躯干控制和平衡)的有效性的信息。使用相关关键词对从建立到 2021 年 8 月的在线数据库进行了全面搜索。共有 15 项招募了 18 岁以下脑瘫儿童的随机对照试验符合纳入标准。在应用躯干针对性干预措施方面,躯干针对性训练组取得了显著进步。躯干针对性干预措施可改善粗大运动功能、躯干控制以及平衡能力,因此应纳入针对脑瘫儿童的常规物理治疗计划中,并有助于更好地恢复功能。PMID:37021364 2. 巴西-葡萄牙语版早期活动耐力量表 (EASE) 的翻译、可靠性和有效性 Angélica Cristina Sousa Fonseca Romeros、Ricardo Sousa Junior、Deisiane Souto、Alyssa Fiss、Mariana Aguiar de Matos、Kennea Martins Almeida Ayupe、Robert J Palisano、Paula Silva de Carvalho Chagas、Ana Cristina Resende Camargos、Hércules Ribeiro Leite Disabil Rehabil。 2023 年 4 月 7 日;1-6。doi:10.1080/09638288.2023.2194682。先行在线。目的:翻译、调查巴西早期耐力活动量表 (EASE) 的可靠性和结构有效性。材料和方法:翻译遵循国际指南。100 名脑瘫 (CP) 儿童的父母测试了重测信度:18 个月至 5 岁和 6-11 岁。为了确定结构有效性,94 名典型儿童的父母完成了 EASE。统计分析包括 Bland-Altman、组内相关系数 (ICC)、内部一致性和地板和天花板效应。结果:样本中的大多数由 GMFCS (IV-V) 中的 CP 儿童组成。 EASE 对年幼的脑瘫儿童表现出良好的重测信度(ICC = 0.8),对年长的脑瘫儿童表现出极好的重测信度(ICC = 0.9),并且对年幼和年长组的内部一致性分别为 0.7 和 0.8。Bland-Altman 显示偏差接近于零,没有上限或下限效应。关于结构效度,与年长儿童相比,年幼儿童的得分较低。行走的脑瘫儿童和未行走的脑瘫儿童以及不同年龄组的耐力存在显著差异。与同年龄段的普通参与者相比,脑瘫儿童的耐力较低。结论:巴西 EASE 可靠且有效,可用于评估脑性瘫痪儿童的耐力。结果提供了结构有效性的证据。PMID:37026412
频率,强度,类型和持久性是设计主动锻炼以增强儿童健身和健康的四个关键参数。这四个参数可以被认为是FITT原理(频率,强度,类型,时间[duraTimion])。5“频率”是指从事体育锻炼的规范;每天都有频繁的体育锻炼频繁的时间(儿童一次不应久坐60分钟以上,除非睡觉6时)。*“强度”是指活动久坐,轻度,适度或剧烈的活动。中度至剧烈的活动是首选。“类型”涉及参与的特定物理活动;对于年幼的孩子来说,活动类型通常采用活跃的游戏,发起儿童游戏以及节奏和舞蹈的形式。“时间”(持续时间)是指孩子从事物理活动的时间;累积至少60分钟,最多几个小时,
青春期的忽视:与忽视年幼的孩子不同,并且随着年轻人的年龄增长而被忽视。对于青少年来说,忽视和虐待之间的界限通常更有问题:例如,当一个年轻人被迫通过虐待离开家时,发现自己“被忽视”,饥饿和无家可归。未被发现的童年忽视可以在青春期表现出来。研究告诉我们,忽视与有害性行为与儿童性剥削之间存在联系(Howarth和Platt,2019年)。受到忽视影响的年轻人可以在课堂上表现出不良行为或社区中的反社会行为,这可能成为工作的明显强调,而不是将行为与忽视联系起来。我们还应该注意特定被忽视的青少年的群体 - 残疾年轻人,年轻照顾者,来自少数民族的年轻人以及其他可能在社区中被边缘化的青少年。