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运动机能学 (KIN) - SF State Bulletin
与阻力训练和肌肉力量活动相关的科学和教学方法。如何安全正确地进行各种肌肉强化锻炼。介绍和回顾生理学和运动机能学的基本原理，这些原理是正确执行和指导不同年龄和身体能力的人安全有效地进行各种肌肉力量和调节锻炼的基础。包括使用各种阻力设备（包括自由重量和机器）的锻炼。（仅加减字母等级）
Chingubots公司资料2023
对教学的热情和分享我的知识的热爱，我致力于帮助他人发挥全部潜力。从辅导同学到指导同事担任校长，我一直致力于增强周围人的学习。除了教学外，机器人技术对我来说还是关键的领域。拥有与国际学校和私立机构合作的十多年的经验，我在各种课程，课程和教学方法方面都获得了丰富的知识和经验。现在，我准备将这些知识带到南非，并帮助我国家的教育成功！
对2014年至2023年的研究和实践的分析
摘要：STEM（科学，技术，工程和数学）和Steam（包括艺术）教育（以下简称Ste（A）M教育）已被广泛研究和实践。评估在评估和提高相关计划的有效性方面起着重要作用。尽管已经有关于评估Ste（A）M教育的广泛研究，但很少有人注意检查所述评估的模式。为了解决研究差距，本文分析了有关其国家/地区的教育实践，教育水平，学科领域，教学方法，评估目标，评估领域，评估领域以及数据收集和分析方法的相关工作。它涵盖了从Scopus收集的2014年至2023年的339个出版物。基于内容分析，研究结果揭示了对Ste（A）教育及其评估的全球兴趣，重点是中学教育和核心STEM主题。这些发现还强调了在Ste（A）教育中使用的各种教学方法，基于问题的学习是最受欢迎的。多年来的评估目标发生了变化，这表明更加重视确定Ste（A）M教育的有效性并提高学生学习表现。尽管学术成就仍然是评估最多的领域，但人们对评估Ste（A）M教育技能和能力的重要性越来越多。结果还显示了评估采用的广泛数据源和数据分析方法。
通过基于大脑的学习来增强Z代学生的临床护理教育
临床护理是护理教育中最重要的方面。早期接触临床实践可能对护理学生有益，从而更深入地理解现实生活中的护理。但是，这种经历可能会引起可能对所涉及的重要责任做好准备的学生的压力。为了确保学生在获得提供高质量护理的临床知识和技能方面发挥最大的潜力，临床讲师必须认真反映他们的教学方法。纳入创新的教学方法对于积极吸引学生并灌输床边临床护理期间的挑战和动机感至关重要。要使护理学生积极参与临床学习，教师需要将脑神经递质连接起来，以寻求学习。在学习过程中，没有足够的刺激大脑及其神经递质和激素的刺激，学生可能很难长期掌握和保留知识。本文献评论强调了在临床教育中使用基于大脑的方法来满足Z世代学生需求的重要意义。拥抱基于大脑的方法可能会导致护理教育和临床实践的革命性变化。通过关联大脑的生理学和利用先进的学习过程，临床讲师可以熟练地培养以患者为中心的，至关重要的，有练习的护士。
学生成就计划：大埃塞克斯郡 DSB
确保 K-2 和 8-9 年级的学生能够获得适当的、有针对性的教学策略，帮助他们提高阅读能力，而目前的教学方法对阅读能力没有帮助。通过战略重点利用数字工具等核心资源，致力于促进数学教育，并致力于加强家庭与学校的学习联系。提高重点学校 3、6 和 9 年级数学教育者使用高效教学策略的能力，以支持学生在确定的需要领域提高学习成绩。
在数字世界中转变教育，实现包容性学习体验
18 世纪，欧洲大部分人口由于出身/种族、宗教、社会经济地位或性别等原因被排除在教育之外。与此同时，18 世纪的教育学和教学方法实验日益乐观，这些方法为以前没有被考虑接受教育机会的学习者提供了帮助。手语和各种触觉/触觉交流方式的发展为聋哑和盲人学习者在特殊机构接受教育提供了机会。医学界引领了进一步将这些机会扩展到有听力或视力障碍的学习者的运动。
通过计算机丰富 7e 学习循环的效果 - ...
虽然计算机动画有可能帮助学习者理解困难的概念并消除误解，但支持这一说法的研究却很少。这项研究调查了与计算机动画相结合的 7E 教学模式如何影响学生对食物制作和植物生长的概念理解和误解。实验组学习了 7E 学习周期模型 [7E LCM] 和带有计算机动画的 7E LCM [CA]，而对照组学习了传统教学方法。使用两层概念理解多项选择测试和半结构化访谈来收集数据。方差分析显示，在食物制作和生长之前植物概念理解 [FMGPCU 之前] 和误解之前测试分数 [MC 之前] 方面，不同组或性别之间没有显著差异。然而，FMGPCU 后和 MC 后平均分数存在显著差异，带有 CA 的 7E LCM 在提高概念理解和减少误解方面表现出更好的效果。 MANOVA 显示，男女学生在 FMGPCU 和 MC 后的结果之间没有统计学上的显著差异。结论是，与其他教学方法相比，带有 CA 的 7E LCM 可以更有效地增强学生的概念理解并最大限度地减少误解。建议在生物学教学中使用类似的设计。
安大略省课程，9 年级和 10 年级 - 教育部
课程规划的一些考虑 27 教学方法 ......................。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。............27 技术教育中的健康与安全 ...........。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.28 安大略省技能护照和基本技能 ...................................29 信息和通信技术在技术教育中的作用 ..........。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。...................30 为有特殊教育需求的学生规划技术教育计划 ......。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。30 个针对英语学习者的课程注意事项 .........................33 技术教育中的反歧视教育 .......................35 技术教育中的环境教育 ............................37 读写能力、数学素养和探究/研究技能 ...........。。。。。。。。。。。。38
关于森林野火的深度学习实验
应对自然语言处理和数字图像处理中对人才的不断增长的需求，全球专家一直在探索创新的方法来改革机器视觉课程。例如，Min和Lu倡导多媒体和互动教学方法，强调实践相关性和学生参与。Wang等人，重点是研究生教育，整合科学研究，教学和实践项目，使学生能够在产品开发中的研究背景下进行情境化。