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ewing高中课程目录2025-2026
一般课程信息目标和哲学：Ewing高中是一个致力于以下主张的机构，即不管种族，颜色，信条，宗教，性，性，国籍或社会经济背景，所有学生都将获得平等的教育机会。在最大程度上可能会挑战学生的最大潜力。我们的学校社区是我们国家的缩影，它反映了整个美国发现的文化，宗教，哲学和生活方式的多样性。学生将有机会欣赏这种多样性的价值，并在我们的民主社会中对社会做出迅速反应。尤林高中教师的目标是帮助每个学生成为社会上重要的成员。因此，我们将使学生成为有效的沟通者，批判性思想家和自我指导的问题解决者。同时，学生将有机会在大学和/或职业的高中毕业后为成功做好准备。我们的老师不仅致力于发现和发展学生的才能，技能和能力，而且在为学生创造机会，以利用通过Ewing高中提供的课程和课外课程提供的知识和个人可能性。学生可以参加学校政府，娱乐或体育团队，俱乐部，音乐剧和戏剧，艺术表演，新闻出版物或服务组织。给父母的信息：鼓励父母就孩子的进步与学校工作人员进行咨询。考虑到我们世界的技术复杂性的提高，Ewing高中包括计算机实验室，以及用于教室的移动计算机服务和高科技媒体中心。对课程进行了修订，以满足州和国家内容标准的要求，并且教师已经准备好将技术注入他们的教学中。教师的奉献精神和课程奉献的丰富性导致毕业生为在该国最负盛名的大学和大学中取得成功做好了准备。请通过电子邮件或致电在上学期间与老师，辅导员，部门主管或管理员进行预约。将尽一切努力确保您的问题和疑虑以适当和及时的方式解决。ewing高中咨询服务重要的一点：●每学期至少需要两个学术科目。学生每学期的课程可能不会超过四门课程。学习厅不可用。●年长者和大三学生在课程过度注册时会获得偏好。●全年的课程选择将在前一年的第二学期举行。●预计学生将在四年内毕业。●学生必须在指定成绩的课程中参加，除非以前的失败。课程序列不会为失败的学生修改。我们的学校辅导员在大学和职业准备，社交情感健康和学术建议方面提供帮助。每个进入学生都被分配了一个辅导员，他将在四年中保持不变。辅导员提供有关毕业，大学要求，NCAA资格，荣誉榜，班级，大学申请和职业机会的丰富知识。邀请每个学生尽可能多地见面，进行会议，安排问题，学术或社交情感咨询。学生可以随时在咨询办公室的秘书办公桌上停下来并填写表格，以任命咨询。有关注的父母被鼓励与孩子的辅导员联系电话会议或预约参加人会议。辅导员作业是按学生姓氏来的，可能会根据注册进行调整：
地区高中-2025-2026课程
您和您的学者在未来几周内的反思和决策将有助于塑造他们明年的时间表。同时，您将显着影响我们的人员配备，资源和预算分配决策。您的学者表明他们希望采取影响我们的财政流程并帮助塑造日程安排，教师作业和物质申请的课程。我们尝试提供与请求和教师可用性保持一致的部分，但会发生冲突。每个学者必须选择四个替代课程。学者应仔细选择，并以他们选择的一个或多个替代课程中的现实为基础。我们还要求您和您的学者确定对学术资源课程的需求。考虑您的学者的整体时间表，并包括他们和您的学者决定参加学术资源课时的活动，家庭时间，学习需求和就业。学者将使用PowerSchool中的课程请求功能来选择课程。家庭将签署Google表格，以确保围绕课程选择的通信。我们将提供一些机会，了解VAHS可用的课程。学者将有机会探索本课程指南，并与工作人员通过A+以及我们的计划和途径活动在2025年1月21日与课程进行交谈。学者将在2025-2026学年的两个星期内进行两周的指导课程选择。也欢迎学者在此过程中的任何时候与辅导员安排约会，讨论课程选择和四年计划。如果您的孩子有IEP，学者将与他们的案件经理合作，以确保在接下来的一年的时间表范围内满足IEP会议记录。
John Deere |投资者演示 GTES 2024资本市场日介绍 布鲁克在瑞士高中宣布1.2 GHz NMR光谱仪
请参阅迪尔（Deere）在8-k（当前），10-Q（季度）和10-k（年度）上提交的报告，以了解可能导致实际结果与本演示文稿中的信息有实质性差异的因素以及信息调和财务指标以达到GAAP。过去的表现可能无法代表未来的结果。
北安普敦高中研究计划2025-2026
核心价值观，信念和学习期望北安普敦高中致力于准备多样化，全面的学生，准备在一个多样化的全球社会中发挥作用。我们致力于让所有学生参与一系列高质量的教育经验和机会，这将有助于发展必要的技能，同时成为知识渊博，有能力，富有创造力，同情心和负责任的个人。作为21世纪的学习社区，我们鼓励学生成为为学校和社区做出贡献的创新，独立的批判性思想家和协作问题。我们提供一种动态的课程，鼓励自然的好奇心和有效的沟通，并进一步为世界取得成功提供了实践基础。我们认识到需要一个安全和支持的环境，并努力实现这一目标。我们重视学生在学校政策制定和编程中发表强烈声音的机会。此外，鼓励学生在与未来的努力有关的情况下做出健康安全的生活选择。我们促进对技术的负责任使用，并为学生提供对技术的道德考虑。
人工智能融合教育的影响，使用Chatgpt对韩国高中生的计算思维
摘要 - 人工智能（AI）已集成到各个领域，加速了现有的创新。因此，AI已在教育中被用来推动学习分析和个性化学习等变化。最近，生成AI的发展进一步改变了教育格局。鉴于生成AI在教育中的使用越来越多，这项研究是为了探索其教育应用。我们制定了一个教育计划，该计划基于高中生的设计思维原理，结合了生成AI。为了验证其有效性，韩国的高中学生被选为研究对象，并分为实验组（n = 53）和对照组（n = 42）。与韩国2022修订的课程一致的测试工具测量了计算思维技能。研究结果表明，使用生成AI接受AI收敛教育的小组可显着改善其计算思维。与对照组相比，计算思维的改进也很重要，提供了AI在教育中的好处的有力证据。这项研究证实，使用基于设计思维的生成AI，AI融合教育有效地发展了高中生的计算思维技能。这项研究的发现突出了将生成AI整合到AI设计思维和融合教育中的潜在教育价值。这项研究提供了保证，即生成AI可以成为增强学生学习经验和成果的强大工具，为未来的教育创新铺平了道路。
针对高中生和初中生的大学预科课程...
工程与科学 • 计算机科学高级课题 • 航空航天工程 • AI 提示工程 • 人工智能 - 一种负责任的方法 • 天体物理学 • 汽车工程 • 生物医学工程 • 化学工程 • 计算机科学 • 刑事与法医学 • 网络安全 • 设计思维与快速原型 • 数据科学与机器学习 • 生态与环境科学 • 工程 - 基于麻省理工学院项目的介绍 • 工程基础 • 麻省理工学院工程基础 • 游戏开发 • 地理与技术 • 人机工程 • 海洋生物学 • 海洋科学与生态学 • 机械工程 • 开源软件工程 • 物理与量子计算 • 机器人技术 • 空间计算 • 用户体验设计 • Web 开发
我们的高中要约2025
继续如下：•重复并加深您对给定或他们选择的难点。他们发展成概念和握把网络条款的个人立场和理论。您也可以与本书的WIS-Sen紧凑型网站一起工作。•比较基于选定标准在书中对待的各种道德哲学 /负责任的道德 /司法理论，例如B.人类形象，历史上下文，最高善，道德prosprez或道德原则，价值观和规范。•从其他道德哲学立场的角度来对单音道德哲学进行批判性陈述。•对当前成人道德问题进行案例分析。•基于本书末尾的概述，获得单个操作员的重要性。
巴罗高中和本科暑期实习计划
由丽塔·萨特勒（Rita Sattler），硕士学位，博士学位，高中和本科暑期实习计划为学生提供了在巴罗专家的指导下提供无所不包的神经科学教育经验。去年，学生在Ivy脑肿瘤中心，神经影像中心，Thurston Innovation Center，Neuroscience出版物，脊柱生物力学实验室，虚拟现实脊柱实验室，神经理解中心，基本和翻译研究实验室，营销，营销和Philanthropy。