Early Childhood Educator Pay Equity Fund (PEF): Do Economic Returns Change Over Time?
本研究简报介绍了效益成本分析的结果，以确定华盛顿特区一项开创性的幼儿教育补偿计划在过渡到新的支付模式后的第三年是否继续产生积极的经济回报。
本工作文件评估了华盛顿特区为解决儿童保育和幼儿教育教育工作者与公立学校教师之间薪酬差距而采取的开创性举措对劳动力市场的三年影响。
Pay Equity Fund for D.C.’s Early Educators Faces Possible Elimination
“我热爱我的工作”，这是阿什利·罗斯 (Ashley Ross) 坐下来谈论她可能面临的迫在眉睫的减薪时说的第一句话。她在华盛顿特区西北部的一个幼儿项目 Gan HaYeled 工作了近 20 年，最近被提升为将她的时间分配给两个 [...]
Google Launches Gemini for Mac: What Teachers and Educators Need to Know
您是否正在寻找一种将人工智能无缝集成到您的教学工作流程中的方法？ Google 刚刚推出了 Mac 版 Gemini，它可能是您一直在等待的游戏规则改变者。想象一下无需切换选项卡或中断流程即可获得即时人工智能帮助。只需快速按下 Option + Space，您就可以直接从桌面召唤 Gemini，帮助您起草课程计划、回复电子邮件或创建演示文稿。这款新的本机应用程序不仅提供即时访问，还允许您共享屏幕以获取上下文感知帮助。需要分析复杂的数据图表？只需与 Gemini 共享您的窗口，即可获得针对您当前任务的实时见解。此外，借助用于生成图像和视频的内置工具，您可以即时创建自定义资源。想了解 Gemini
Uncommon Sense Teaching – Book Study for Educators
文章“非常规教学 – 教育工作者书籍研究”首先出现在 Shake Up Learning 上。针对教育工作者的非常规教学书籍研究 加入我们，参加由 Barbara Oakley、Beth Rogowsky 和 Terrence Sejnowski 撰写的为期六周的关于“非常规教学”的强大书籍研究，专为所有 ACCESS 会员而设！这项研究将探讨大脑如何最好地学习，以及我们如何利用这门科学来提高学生的参与度、记忆力和技能发展。我们将一起解开关键要点，分享实用策略，并反思继续阅读《非常识教学——教育工作者的书籍研究》一文首先出现在《Shake Up Learning》上。
Everything Educators Need to Know About the Seal of Biliteracy Requirements: 5 Common FAQs
在日益全球化的世界中，使用多种语言已成为一项非常有价值的技能。双语印章已成为美国教育体系中享有盛誉的基准，是对全国青年多语言卓越表现的认可。鉴于其广泛的认可和卓越的性质，教育工作者必须了解其具体要求和途径[…]《教育工作者需要了解的关于双语能力印章要求的一切：5 个常见常见问题解答》一文首先出现在教育工作者室。
Pilot Program Provides Early Childhood Educators with Rent-Free Business Spaces
经过数月的努力维持家里的儿童保育业务后，Minerva Caba Toribio 认为由于租金上涨和成本高昂，她将不得不关闭。但现在，她能够在位于伍斯特花岗岩街圣艾格尼丝公会的一间教室里进行操作，该公会是最大的早期教育和[...]
TPT Survey: What Today’s Educators Are Telling Us About the State of the Classroom
TPT 对世界各地的教育工作者进行了调查，以揭示有关当今教育工作者的重要见解。
BIPOC educators’ program faces lawsuit alleging discrimination
该投诉指控斯坦福大学国家委员会资源中心 (NBRC) 违反第六章。BIPOC 后的教育工作者计划面临歧视诉讼，该指控首先出现在《斯坦福日报》上。
North Carolina Gov. Outlines Education Priorities to Crowd of Educators, Policymakers
州长乔什·斯坦周一在今年短暂的立法会议之前概述了他的教育优先事项，包括提高教师薪酬和增加额外的学校支持人员以满足学生的非学术需求。 “如果我们真的相信孩子是这个州的未来，那么我们就必须让教育他们的工作更具吸引力，”[...]
How educators can help students learn to navigate polarizing issues
Or Initiative 的一份报告建议教育工作者可以利用数字素养并鼓励公民对话来支持学生对话。
Screens in Schools: What the New Screen-Time Debate Means for Educators
关于屏幕时间的争论不再局限于育儿建议。随着各州出台限制学校和儿科设备的立法......
Learning in the Open: What AI Is (and Isn’t) Changing
我们听说过有关人工智能导师的问题——他们能做什么，不能做什么。教育工作者提出这些问题是正确的。早期使用...阅读更多开放学习：人工智能正在（和不）改变什么的帖子首先出现在可汗学院博客上。
Daily Spark: Bite-Sized Professional Learning
DailySpark 由《纽约时报》畅销书作家 Douglas Fisher 和 Nancy Frey 创建，是一种创新的 30 天数字学习体验，旨在帮助教育工作者将专业发展无缝融入他们的日常生活中。通过仅 5 至 8 分钟的简短日常会议，教育工作者可以获得重点视频内容以及实际反思活动，所有这些内容均通过电子邮件通知发送 [...]
Expanding AI Literacy to Catholic School Classrooms Nationwide
刚刚推出的 Google Educator Group 专门针对天主教学校教育工作者，是与 NCEA 合作成立的。
Creating Communicators and Critical Thinkers: Soon There Will Be A Test For That
Making Waves Academy 的教育工作者知道他们希望教导高中生成为良好的沟通者、问题解决者和批判性思考者，以便在快速变化的世界中取得成功。支持加州奥克兰北部特许学校的基金会首席执行官帕特里克·奥唐纳 (Patrick O’Donnell) 表示，英语和数学仍然很重要。但有能力[...]
How Should Educators Teach America’s Story?
The 74 很荣幸与进步政策研究所合作，就如何最好地教授美国经验进行特别对话。在美国庆祝其 250 岁生日之际，K-12 和高等教育阶段的教育工作者正在努力寻找向年轻人介绍美国的最佳方式。什么是正确的 [...]
