Responsible AI Adoption: Empowering Educators While Safeguarding Equity
人工智能正在重塑全国的课堂。专家们分享了学校如何负责任地采用人工智能，确保公平、道德和以人为本的教学始终处于最前沿。《负责任的人工智能采用：在保障公平的同时赋予教育工作者权力》一文首先出现在《教育和职业新闻》上。
How Educators Seek to Shape AI Use in Classrooms
对于教育工作者来说，只有在人工智能的发展中拥有真正的发言权，在课堂上使用人工智能才有意义。《教育工作者如何寻求塑造人工智能在课堂上的使用》一文首先出现在《教育和职业新闻》上。
50 AI tools for teachers, educators and classrooms (free and paid)
人工智能正在突飞猛进地发展。这不再是科幻小说了！许多人工智能工具可以充当我们自己的私人助理——回答问题、帮助我们编写文本、创建图像、更有效地说话等等。时间一直是课堂上的障碍。大多数教师都会同意他们能够[…]面向教师、教育工作者和课堂的 50 种人工智能工具（免费和付费）首先出现在《Ditch That Textbook》上。
Career Pathways funding helps early educators pursue higher education and professional goals
感谢最近的一项调查，社区学院的学生第一次有机会分享他们对 [...] 的看法
50 New Blog Post Ideas For Educators
有时，保持博客势头最困难的部分是知道要写什么。这 50 篇针对教育工作者的新博客文章想法将会有所帮助！...
Opinion: How We Ensure AI Delivers for Students and Educators
人工智能产品正在改变教师的工作方式，提供从课程计划到个性化教学的各种支持。它们在简化任务和扩大定制学习机会方面的潜力理所当然地激发了整个教育生态系统的兴奋。但随着越来越多的教室开始使用人工智能工具，我们不得不问：我们如何知道[...]
此图表来自民主与技术中心报告《携手并进，学校拥抱人工智能与学生面临的风险增加》的第 61 页。尽管我不是专家，但他们的方法对我来说似乎很合理：对 1,030 名 9 至 12 年级学生、806 名 6 至 12 年级学生的全国代表性样本进行的在线调查 [...]
Supporting the Supporters: Promoting Educators’ Mental Health
如果我们不照顾我们的老师，我们就有失去他们的风险，或者更糟的是，让他们在教室里精疲力竭，无法尽最大努力。高等教育的教学要求的不仅仅是内容交付。但近年来，这种情况变得越来越严重。在 COVID-19 大流行期间，许多教职员工 [...]《支持支持者：促进教育工作者的心理健康》一文首先出现在《教职人员焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
How Stanford educators are bringing AI into the classroom
一项新举措强调了教师如何利用生成式人工智能，同时对学生的使用施加限制，以培养批判性思维。
Supporting the Supporters: Promoting Educators’ Mental Health
如果我们不照顾我们的老师，我们就有失去他们的风险，或者更糟的是，让他们在教室里精疲力竭，无法尽最大努力。高等教育的教学要求的不仅仅是内容交付。但近年来，这种情况变得越来越严重。在 COVID-19 大流行期间，许多教职员工 [...]《支持支持者：促进教育工作者的心理健康》一文首先出现在《教职人员焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
Dear North Carolina Educator, Did You Know This About Your State Health Plan?
请记住，当北卡罗来纳州大会想要宣布北卡罗来纳州的平均教师工资为一定数额时，他们并不是以州基本工资为基础。这个平均数依赖于必须通过当地方式筹集的当地补贴。并非所有地方都提供……继续阅读亲爱的北卡罗来纳州教育工作者，您知道您的州健康计划吗？
Despite uncertainties, these future educators still want to teach
尽管面临特朗普政府削减教育经费和解散联邦教育部的挑战，有抱负的 K-12 教育工作者仍然致力于提供安全的学习空间，并确保所有学生都能获得成功所需的资源。
Why early childhood educators deserve the same pay and benefits as TK-12 teachers
加利福尼亚州的幼儿教育工作者呼吁获得与 TK-12 同行同等的尊重、资源和机会，因为他们对于公共教育的基础至关重要，但目前由于长期工资不足和缺乏福利而被赶出该行业。
Despite Uncertainties, These Future Educators Still Want to Teach
自 1 月份以来，联邦层面的 K-12 教育政策发生了彻底的变化。数百项行政命令和“美丽法案法案”的通过导致数千个项目被削减，联邦对学校的资助也减少。美国教育部已精简，第九条法规 [...]
Indiana Fiscal Policy Panel Weighs Salary Gaps, Educator Shortage
新数据显示，尽管印第安纳州教师的工资近年来有所上升，但印第安纳州教育工作者的收入仍然低于邻近州的同行——工会领导人和一些立法者表示，这种差距威胁着教师的保留和课堂的成功。财政政策临时研究委员会的成员在周五的最后一次会议上花了大部分时间[…]
Google Keep and Tasks Integration: A Pretty Awesome Game-Changer for Educators
了解 Google Keep 和 Tasks 集成如何彻底改变您作为教育工作者的组织。毫不费力地简化您的提醒和任务管理！Google Keep 和任务集成：为教育工作者带来非常棒的游戏规则改变者一文首先出现在 TeacherCast 教育网络上。
Robostore and OpenMind launch first full-scale education curriculum for humanoid robots
OpenMind 是一家大规模解锁“机器代理”的公司，与美国最大的 Unitree 人形机器人分销商 Robostore 合作，推出了世界上第一个针对人形机器人的全面大学课程。该程序基于 OpenMind 的 OM1 平台构建，专为 Unitree G1 人形机器人而设计，为学生、研究人员和教育工作者提供了掌握实践的完整途径 [...]
Exploring The Future of Tutoring with Author Liz Cohen
在本期《教育趋势》节目中，主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 向 50CAN 政策副总裁兼新书《辅导的未来：来自 10,000 个学区辅导计划的经验教训》的作者 Liz Cohen 表示欢迎。我们探讨了在 COVID-19 大流行以及相关学习中断之后大规模、快速动员辅导工作的情况。我们着眼于有效的高影响力辅导的关键组成部分——小组、一致的成人以及在学校的定期安排——以及强大的证据基础如何激励教育工作者和倡导者寻求统一的解决方案。莉兹分享了她的“星座”比喻，区分了“明亮的星星”（坚定致力于持续资助和实施的地区）和那些仍在规模、资金和战略方面苦苦挣扎的地区。除了学术成果之外，我们还讨论
