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NGT 提出了一代具有一些基本相似性的模型，特别是对无形资产积累和技术进步的关注。非物质资源最终与知识的生产和积累有关，知识的生产和积累与某些关键活动（研发）和教育系统一起，是内生增长的关键。对“长期生产率增长的外生解释”的不满促使“构建了一类关键决定因素为模型内生因素的增长模型”。Barro 和 Sala-i-Martin 将 Romer、Lucas 和 Rebelo 的第一波贡献与 Romer 发起的第二阶段研究区分开来，前者侧重于投资的非递减收益，后者由 Grossman 和 Helpman 以及 Aghion 和 Howitt 进行，将研发理论和不完全竞争纳入增长框架 [4-8]。
知识经济：新的研究议程
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