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2050 年，政府将采取动态的教育方式，利用数字技术在公民生活的每个阶段发挥不同的、不断变化的作用。学前教育尤其受到经济差距的影响。随着数字经济的扩张，经济差距预计会扩大，政府参与低收入家庭的学前教育将至关重要。在中小学教育中，政府需要确保在线教育的质量，将学校从获取知识的地方转变为学习合作和自我控制等非认知技能的地方。在高等教育中，政府也将发挥作用，确保包括私营企业在内的各种提供者提供的教育服务的质量。
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