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摘要 本研究旨在回顾尼日利亚东南部大学信息和通信技术领域计算机教育学生的专业领域选择及其影响因素。本研究采用描述性调查研究设计。研究对象包括尼日利亚所有公立大学，共有 2280 名讲师和学生。样本量为 520，包括来自尼日利亚东南部所有提供计算机教育的公立大学的 90 名讲师和 430 名计算机技术领域的学生。研究结果显示，数据处理、数据库管理、计算机编程和计算机网络等选择领域受到大量学生的青睐，而人工智能、计算机信息系统、知识工程和神经网络等领域则只有极少数学生提供。研究结果还发现，影响学生选择专业领域的一些因素包括资金、对课程性质和费用以及提供这些课程的机构的无知以及应对恐惧症。关键词：评估、专业化、计算机教育、大学、尼日利亚东南部。简介
80 对区域选择的评估...
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