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摘要：学习新词汇对于年轻的学习者来说通常很枯燥和困难。他们可能在处理新词的含义、拼写、词类和发音方面遇到困难。一些年轻的学习者也很难记住单词。只有他们中的一部分人能很好地记住单词的拼写或发音。因此，英语教师应该找到有趣的策略来应对这种情况。可以使用的策略之一是 Frayer 模型策略。该策略使学习者能够学习新单词。他们定义一个概念、单词或术语，描述其基本特征，提供该想法的例子并提出该想法的非例子。因此，语言学习者可以有效地利用时间学习词汇。通过 Frayer 模型策略，他们还可以学习新词的含义、拼写和发音。因此，本文旨在描述 Frayer 模型策略在加强年轻学习者英语词汇方面的实施情况。
Martin Kustati、Yelfi Prisillia：Frayer 模型的实施……
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