机构名称：
¥ 4.0
与公众和该计划工作组的接触强调了 SRTS 在解决现有社会不公平现象和改善奥兰治县学生的健康和教育成果方面可以发挥的作用。作为较新的 E 之一，也是本行动计划的重要组成部分，公平值得更深入地研究。SRTS 的倡导者和拥护者应该明白，公平与平等不是一回事。虽然平等可以定义为向每个人平等分配资源，但公平意味着根据个人或社区的需求和情况分配资源。应该在这样的背景下理解这些需求：一些人和群体在过去因不公平的投资和决策而遭受了不成比例的压迫；公平的方法可能会将资源不成比例地分配给他们，以扭转这些差距。当不平等、差距和负担被消除，每个人都拥有充分发挥潜力所需的东西时，就实现了公平。
OCTA 安全上学路线行动计划 (2021)
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