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中级脚手架和支撑

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推荐引用推荐引用 Green, Jennifer M. 和 Holman, Jennifer (2021) “培养总结顺序说明性文本的策略：为中级学生提供支架和支持”，《读写实践与研究》：第 46 卷：第 1 期，第 2 篇文章。DOI：10.25148/lpr.009343 可从以下网址获取：https://digitalcommons.fiu.edu/lpr/vol46/iss1/2

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