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人工智能 (AI) 在医疗保健和教育领域的潜力日益明显，有望彻底改变医疗保健专业人员提供服务的方式以及学习者参与教育内容的方式。AI 通过适应新兴的医疗保健进步，增强了个性化的学生学习体验并改变了教育方式。我们强调，当前需要更多地探索 AI 在物理治疗学校日常教育中的应用。我们进行了 PubMed 搜索，发现与医学和牙科教育相比，物理治疗教育中对 AI 的研究存在显着差距。加拿大医疗保健学生（包括物理治疗学生）的知识差距和不同观点凸显了有针对性的教育策略和道德考虑的必要性。最后，我们呼吁弥合物理治疗教育中的数字鸿沟，强调整合 AI 以增强学生能力和促进物理治疗教育创新的重要性。
物理治疗教育中的人工智能和数字鸿沟
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