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摘要 本研究旨在研究人工智能 (AI) 作为远程学习辅助工具的使用情况，强调其优点、缺点以及教师对其使用的看法。本研究属于理论性质，包括文献综述。除了使用马斯特大学新兴教育技术硕士课程中提供的材料外，还使用与该主题相关的术语和关键词查阅了 Capes 数据库。研究发现，近几十年来，人工智能的使用有所增长，尤其是在远程学习中。毕竟，技术的使用迫在眉睫，也是让学生更接近教育机构的一种方式。此外，人工智能的优势，例如帮助纠正活动、准备任务和快速了解每个学生的需求，对于教师更有效地工作至关重要。这也使学生能够根据自己的需求和困难获得个性化的反馈和活动。 关键词：远程学习。人工智能。数字技术。技术与教育。
远程学习中的人工智能
主要关键词
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