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在正式的标准化工作中，明确界定的术语和范围至关重要。在信息和通信技术 (ICT) 这一广阔领域，由于其他领域和公共话语中术语的激增和挪用，这种必要性甚至更加明显——“智能”一词就是一个典型的例子；“深度学习”也是如此。在回顾人工智能 (AI) 对学习、教育和培训信息技术 (ITLET) 领域的新兴影响时，本文强调了几个可能有助于制定新工作项目范围说明的问题。虽然学习者和教师在过去和现在的 ITLET 标准化工作中占据着非常重要的地位，但直到最近才开始关注这些学习者和教师是否一定是人类。现在，人工智能是创新的热点，它受到了 ISO/IEC、IEEE 和泛欧洲倡议（如下一代互联网）等标准化机构的极大关注。因此，诸如“混合学习”之类的术语现在必然不仅涵盖人类，还包括在线和
质疑学习中人工智能标准化的范围，......
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