摘要 目的:本研究旨在分析可用于传授教育以及评估学生表现的人工智能平台。 方法:本研究采用定性方法,通过深入访谈和文献研究进行。 结果:本研究的结果表明,人工智能技术可以作为培养学生英语学习能力的一种手段。 讨论:有几项研究支持研究结果,即人工智能可用于通过应用程序、网站、虚拟现实技术和其他基于人工智能的学习和教学系统来提高学生的英语技能。 局限性:本研究的局限性在于它没有研究人工智能在学生英语学习中的作用有多大。 建议:在进一步的研究中,预计要测试人工智能在提高学生英语技能方面的作用有多大,尤其是艾尔朗加大学的学生。 关键词:人工智能、英语语言、英语技能、高等教育、在线学习。 介绍