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摘要：人工智能 (AI) 已经渗透到我们生活的每个层面，教育也未能幸免于人工智能的影响。在这方面，本研究通过系统回顾方法，结合社交网络分析和文本挖掘方法，研究了半个世纪以来 (1970-2020) 的教育领域人工智能研究。据此，该研究确定了三个研究集群：(1) 人工智能、(2) 教学法和 (3) 技术问题，并提出了五大研究主题：(1) 通过基于人工智能的实践实现自适应学习和教育个性化、(2) 用于在线学习过程的深度学习和机器学习算法、(3) 教育性人机交互、(4) 人工智能生成数据的教育用途和 (5) 高等教育中的人工智能。该研究还强调，人工智能研究中的伦理是一个被忽视的研究领域。
半个世纪人工智能研究回顾
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