摘要：本研究确定了人工智能在智能教室中应用的技术发展实例。智能教室、虚拟现实应用等视觉媒体比文学媒体更有可能在学生的头脑中形成教学理念。新技术的弱点是如何在教育中使用人工智能来提供智能教室，以提高学生的学习能力并取得成就。这样做的目的是使用图片、图表、视频和图形内容来教育学生，理解和吸收远远优于通过内容进行学术研究。智能教室决定了测量结果和优雅类属性的类别如何增加并导致应用培训方法，以便在真正的教学行为中有效地实现可管理的改进。本研究的方法致力于对现有的智能教室技术类型进行回顾。结果揭示了重大影响和建议，以增强智能教室中使用的更多技术。智能级别揭示了使用 3D 符号和策略来学习和理解不同的想法。这项工作对智能教室进行了全面的研究，以及它如何为技术开发应用提供重要的方法和实践。