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关于使用生成式人工智能系统（如 ChatGPT、Lumen 和 DALL-E）的指导 1. 简介。以下指导旨在为学生提供有关生成式人工智能（或 GenAI）系统使用的一些说明。GenAI 是全球快速发展的创新领域，因此可以预期，随着 GenAI 的进一步成熟，以下建议可能会发生变化。威斯敏斯特大学认识到 Gen AI 工具可以通过多种方式合法地支持学习（见下文 2.1）。但是，使用此类工具存在风险，我们希望所有学生都意识到这一点。这些风险可分为两个主要领域：1.1 学术诚信和学术不端行为。使用 GenAI 工具直接生成书面或其他形式的评估输出是不可接受的，并且可能违反学术诚信原则，从而导致学术不端行为的指控（见下文 3.2）。唯一允许这样做的情况是，当学生有导师的明确指示，将 GenAI 工具作为整体评估的一个组成部分使用时。例如，导师可能希望学生使用 GenAI 工具生成一段文字或一张图片，然后对该输出撰写自己的原创评论。1.2 GenAI 输出的准确性和归因失败。GenAI 工具，尤其是那些产生书面输出的工具，会犯错误。它们本质上是撒谎的。这在一定程度上（见上文 1.1）是为什么今天的一些评估要求学生批判性地评估 GenAI 输出。如果学生在没有导师指导的情况下使用 GenAI 工具，然后在没有适当归因的情况下包含输出（见下文 3.1），他们不仅冒着违反学术诚信原则的风险，而且还可能提交 ChatGPT 等 GenAI 工具可能产生的谎言和虚构事实。2. 使用人工智能支持学习和评估。2.1 何时以及如何允许使用人工智能？
生成式人工智能系统使用指南
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