机构名称：
¥ 1.0
教师可能会要求学生在最终作业中提交详细的逻辑过程或原始草稿。这一要求确保学生展示他们对课程材料的理解和应用，并允许教师有效地评估学习成果。ii. 考虑口头或面对面评估除了书面作业外，口头或面对面评估也可以纳入评分方案。最后，在大学层面，我们尊重个人对使用人工智能工具的选择，并主张在校园内公平分配其利益。随着未来人工智能的发展，人工智能内容识别可能会变得更具挑战性。我们将与课程讲师合作，为这个人工智能新时代设计创新的评估计划。同样重要的是，整个社区都认识到，获得
人工智能学术应用指南
主要关键词
相关文件推荐
