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当学生参与单步或多步任务时,教师可以使用右侧的“期望”部分设定明确的期望。下面是一个写作过程的示例,以及如何在保持批判性思维、协作、沟通、创造力和同伴关系的同时整合与人工智能相关的期望。

人工智能指南

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