课程描述：本研讨会旨在教授学生在生物科学研究生课程中取得成功所需的许多写作和分析技能。通过批判性阅读和展示研究文章，学生将学习如何提出可以通过实验解决的问题以及如何撰写相应的可测试假设。本课程还涉及实验设计过程和生物学中的当前实验方法。学生有多次机会通过几个简短的写作作业来磨练他们的写作技巧。学生需要参加课堂讨论，向全班同学提交论文，并在学期末撰写最终研究提案。我们关注遗传学和基因组学的创新。这些领域的一些背景知识是有益的，但不是必需的。学生在学习最新进展如何应用于农业、疫苗开发、个性化医疗和其他领域的同时，学会科学思考。由于本课程所学技能在后续课程中很有用，因此它是未来文科硕士 (ALM) 候选人在获得学位时应选修的第一门课程（如果他们正在完成说明性写作的先决条件，则应选修第二门课程）。虽然本课程并非论文或顶点提案课程，但它确实为最终工作奠定了基础