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2024 - 2025 年教学重点指标
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重点指标强调了 2024-25 学年教学和领导中高度优先、文化和语言可持续的实践。由于教师和管理人员相互依赖，才能有效满足每个学生的需求，因此教师和管理人员的重点指标是互补的。

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