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HF2392 中概述的个人职业和学业计划 (ICAP) 是一系列高质量的职业相关活动，为学生提供了一个平台，让他们参与自我反思、职业研究和探索高等教育机会，让学生应用这些学习来支持他们个性化的高等教育道路。通过每年 8-12 年级与 ICAP 的联系，鼓励每个爱荷华州学生设计、反思和考虑实现其高等教育目标所需的步骤。ICAP 流程的整体性确保了内部和外部利益相关者之间的持续反馈，并提供了一个框架来培养表现出高度市场化就业能力并准备成功过渡到高等教育、培训计划或直接进入劳动力市场的学生。爱荷华州的职业规划愿景侧重于毕业生，他们已经为职业和大学做好了准备，具备学术、技术和就业能力，以满足雇主的需求。自 2016 年首次实施 ICAP 以来，这一流程的意图越来越大，它不断发展壮大，以支持爱荷华州所有公立学区 8-12 岁的学生。
职业和学术规划概述
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