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摘要：程序是医疗专业实践的核心要素。当今的培训方法是在二十世纪中叶基于大脑的计算机模拟而制定的。尽管经过了细微的修改，但该系统在过去 70 年中基本保持不变。它提供了能力。然而，能力并不代表可靠的表现。无法适应各种患者和手术室等表现环境的变化会导致患者发病和死亡。需要根据当前的技能习得、运动理论和运动控制理论，改变医疗程序技能的开发和培训。要实现最佳表现，就需要通过在不同患者和表现环境中进行训练来适应，而不仅仅是模仿规定的动作。我们提出了一种新颖的培训模式，即约束主导方法，它可以通过改变影响技能习得和终身学习的因素来实现强大的培训。
教授医疗程序技能以提高绩效
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