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我在英国中学观察到，这一变化是由于认知科学在教育话语中日益增长的影响力。认知科学领域结合了心理学（探索思维过程）和神经科学（将思维过程与特定的大脑活动联系起来），以及语言学和计算机科学来研究认知。然而，在认知科学领域，在过去 30 年里，神经科学最能吸引那些对研究心智感兴趣的人的想象力（Donoghue & Horvath 2017）。国际上对神经科学革命性教育潜力的兴奋，得益于非侵入性和移动性大脑成像方法的发展和可用性（Ansari 等人 2012；Janssen
艺术与设计教育的神经美学
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