(i) 在实现优质艺术与创意产业教育的长期目标方面取得的进展 (ii) 各级(包括小学、中学和高等教育)正规艺术与创意产业教育的现状和水平 (iii) 高等教育初始师范课程中强有力的、以证据为基础的艺术与创意产业教育 (iv) 艺术组织和创意专业人士在教育和艺术领域创意技能发展中的作用 (v) 新南威尔士州国家表演艺术培训组织的贡献及其获得的支持的充分性 (vi) 现行中小学课程在实现艺术和创意产业相关科目学习成果方面的有效性 (vii) 为教师和校长提供优质艺术教育的支持,并确保对新南威尔士州各地区域学校的资源分配采取包容性方法 (viii) 艺术、文化和创意产业与教育系统协调支持创意技能发展的最有效方法 (ix) 学生学习创业技能和获得行业经验以确保他们为就业做好准备的方式 (x) 措施艺术教育成功的关键 (xi) 影响学生决定继续接受艺术教育的因素,包括但不限于课程选择、课程地点和学习方法 (xii) 其他司法管辖区在艺术和创意产业教育方面值得注意的方法 (b) 音乐教育和培训的质量和有效性,包括:
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