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前言基础素养和算术是所有未来学习的基础。第一次,《国家埃德省政策》 2020年认识到基础素养和算术技能的重要性,并要求所有儿童紧急实现这一目标。为了实现这一目标,教育部的学校教育和扫盲系发起了全国性的知识和算法熟练程度(Nipun)Bharat Mission,于2021年7月5日。目的是确保该国的每个孩子都必须按2年级达到基础素养和算术(FLN),直到2026 - 27年。印度的每个州和UT都在尽力实现2026 - 27年以下的Lakshyas/目标。这项任务是印度政府教育部的一项关键时限倡议,以指导方针的形式提出指导和实施框架,以实现所有设定的目标。自任务启动以来,各州和UTS在该领域取得了重大进展,并将基于需求的计划和创新添加到其实施模型中。他们还在各个领域雕刻最佳实践,例如教师培训,教育学和课程,监视和评估等,这进一步帮助其他州和UTS设计自己的计划。印度在2022年12月1日担任G20总统。2023 G20峰会“一个地球一个家庭未来”的主题与印度古老的信念共鸣,认为世界是一个家庭。我们的目的是与G20国家一起工作,以弥合优质教育和技能方面的差距。G20教育工作组(EDWG)2023打算专注于所有人的包容,公平,相关和优质教育以及终身学习机会的领域。基础素养和算术是在Chennai,Amritsar,Bhuvneshwar和Pune举行的所有4项G20 EDWG会议中确定的优先领域之一。这反映了政府的重要性,政府符合基础素养和算术,以及以时间限制的方式实现相同的承诺。第4届G20 EDWG会议于2023年6月19日至22日在浦那举行。会议最终于2023年6月22日在教育部长会议上达到顶峰。这次工作组会议的主题是“确保基础素养和算术,尤其是在混合学习的背景下”。在EDWG之前,教育部学校教育和扫盲部门在两个先驱事件之后组织了有关基础素养和算术的讨论:

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