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行业教育和培训机构的职责主要源自 1998 年修订的《技能发展法》第 97 条，该法除其他外，还要求 SETA 制定行业技能计划 (SSP)。在行业技能计划中，SETA 必须反映和纳入政府的优先事项，尤其是那些解决我们优先发展目标的优先事项，即解决贫困、失业和不平等的三重挑战。SSP 旨在确保技能不会成为我国经济发展的制约因素。SETA 的职责必须在我们对中学后教育和培训系统的愿景中得到理解，即建立一个综合、协调和清晰的 PSET 系统，以改善青年和成年人的经济参与和社会发展。这一愿景的关键在于我们面临的挑战是解决未接受教育、就业或培训 (NEET) 的青年的困境，截至 2023 年第三季度，这一数字已超过 330 万。2023 年 9 月 7 日，国家中学后教育和培训计划的启动表明，我们政府致力于实现改进、转型、扩大、响应迅速和清晰的中学后教育和培训 (PSET)。我们的国家中学后教育和培训计划 (NPPSET) 是我们实施《中学后教育和培训白皮书》(WP-PSET) 愿景的路线图。它将继续指导我们的 SETA 系统战略和规划工具，因为它是在国家发展计划 (NDP) 的更广泛目标和优先事项框架内制定的，该计划强调了国家应对失业、不平等和贫困三重挑战的努力。值得注意的是，它仍然是我们总体政策工具和指导我们中学后系统规划的蓝图。让每个人都能获得国家中学后教育和培训计划是理所当然的。该计划协调并整合了已在进行的工作，并为政府希望在整个中学后系统及其与社会和经济的关系中实现的重大变革提供了政策框架。《中学后教育和培训白皮书》（WPPSET）将中学后教育和培训系统视为一个重要的制度机制，必须响应社会的需求。对此至关重要的是我们的转型和发展要求，其中包括：阶级、性别、种族、地理和青年，这些要求必须在我们 SETA 干预措施的所有重要时刻得到体现。高等教育、科学和创新部是 2019-2024 年中期战略框架（MTSF）优先事项 3：教育、技能和健康的主要部委之一，并确定了以下中期成果：• 综合协调的 PSET 系统。 • 扩大获得PSET 机会的渠道。• 提高 PSET 系统的成功率和效率。 • 提高 PSET 配置的质量。 • 响应迅速的 PSET 系统 总统于 2020 年 10 月启动了经济重建和复苏计划 (ERRP)，指出技能开发、科学和创新是推动南非经济重建和复苏的推动因素，也是维持经济的关键。为支持这一举措，该部门与国家经济发展和劳工委员会 (NEDLAC) 和国家技能管理局的社会伙伴合作，主要开发了技能
2020-2025 年修订战略计划
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