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设计思维和批判性思维。这些也将提高学生的学业成绩。4. 将商业/行业模拟作为学习过程的一部分。5. 在所有课程中引入当代主题作为附加内容。6. 在课程变化之前，将伦理学作为非学分课程来教授。7. 积极识别高质量的竞赛活动。识别倾向于
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