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¥ 1.0
理由根据全球最佳项目管理实践以及对有效实施 AGILE 的承诺，联邦教育部 (FME) 将通过国家项目协调单位 (NPCU) 确保对 AGILE 进行有效的第三方监测 (TPM)，以适应独立监测、评估和报告。有几个相互关联的效率和公平论点可以证明对女童中学教育和赋权的公共投资是合理的，例如在私营部门参与有限的情况下缓解供给侧障碍；减轻信息不对称的影响；解决贫困和信贷市场制约的影响；捕捉女童教育的积极外部性；促进社会和经济公平。基于这些，开展第三方监测方法将使尖端的监测和评估 (M&E) 方法能够嵌入到 AGILE 项目系统中，并为联邦、州和社区各级执行机构内低下的 M&E 能力（人力资源、系统和技术）提供助力。
1 青春期女孩学习和赋权倡议......
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