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国家对教育进步的评估（NAEP），也称为国家的成绩单，于1969年开发出来，以回答一个重要的问题：“我们国家的学生的表现如何？” 1988年，国会创建了独立的两党国家评估委员会，以制定国家成绩单的政策，也就是说，决定评估，批准测试和调查问题的主题，确定成就水平，并改善结果的报告和使用。从那时起，理事会及其合作伙伴国家教育统计中心（NCE）一直致力于维护NAEP作为美国教育成就的“黄金标准”评估。
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