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在许多课程中，他们学到了以下内容：•任命可持续性的教职员工或教职员工冠军，该教职员工受到尊重，拥有强大的沟通和领导能力，以克服障碍并利用现有的支持和倡议•安全的高级领导力支持和专门的资源。•确定您要移动的针头以及您将跟踪和报告的关键指标•认识到与可持续性的潜在风险（例如，绿化，使用学术界进行公共关系的公司）并创建机制来识别和避免它们•保持内部理事会足够小以快速移动，足够大以代表。Smal的理事会不超过八人。•促进多样性和包容性，如果没有它，就不可能承认可持续性
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