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学生教练手册本手册指导物理疗法的学生担任步行途径的教练，并向学生介绍这项关键原则，这些原则是这种交付模型的零部件，可以轻松进行散步。本手册中嵌入的广泛的学生学习目标是1。向学生介绍人口健康，健康教练，动机访谈，行为改变的跨理论模型和成功交流的要素。2。要学习如何与老年人一起使用轻松计划来指导步行计划，并了解支持步行计划的证据。3。要整合并运用人口健康，健康教练，动机访谈，行为变化的跨理论模型以及与步行者的成功交流的要素。学生教练计划为关节炎基金会自我指导的轻松计划的参与者提供了内容和计划。本手册为参加健康教练计划的物理治疗学生提供了一周的指导和任务。关于轻松计划忠实计划的票据富达计划是指与轻松的教练（和参与者）的步行程度如何以轻松的计划设计跟随步行。本教练手册的编写是为了确保计划保真。轻松步行是一个基于证据的计划，可改善参与者的健康和功能并减轻疼痛。程序交付与步行的原始设计不一致，可以轻松地降低获得所需结果的可能性。作为一名学生教练，您的工作是指导参与者并回应参与者的担忧，但不要通过轻松计划改变步行。如果您找到了需要更新或编辑的一部分，请通过jchevan@springfieldcollege.edu与Julia Chevan博士联系。
学生教练手册v2.0轻松自我...
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