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在您审查计划多样性时要牢记的定义：所有人的不同方式，它涵盖了使一个人或群体与另一个人不同的所有不同特征。教育公平：每个学生都会收到发展其全部学术和社会潜力所需的东西。当我们朝着公平努力时，我们正在通过消除与任何与任何社会或文化因素相关的成功的可预测性或失败的可预测性（例如种族，性别认同，年龄，社会经济状况，社会经济状况，性取向，性取向，家庭语言，国籍，宗教或其他身份认同），从而确保我们教育系统中所有参与者的结果同样很高；这要求我们中断不平等的实践，检查偏见并创造包容性的多元文化教育环境。权益：识别和消除系统障碍（政策，实践等）增加了与历史上一直处于边缘化的人的机会和机会。目标：CBC希望为每个战略优先事项实现什么的广泛陈述。包容性：以共同的方式将传统的被排除在外的个人和/或群体带入流程，活动和决策/政策制定。倡议：将目标转化为实践的方式。CBC将为实现目标并推动战略优先事项而做的事情。战略优先级：编织成CBC的文化，它们为任务实现和实现目标创造了重点。
哥伦比亚盆地学院战略计划2022 - 2025
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