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●进行图片审查。打开书籍并将注意力集中在页面上的图纸上。将专业人士命名。命名每个职业的对象。让学生在您之后重复。●重读并在每张图片中命名专业人士。让学生指向专业人士并将其命名。回到一页，让他们回想起专业人士的名字。●重新阅读本书，以使学生能够从句子上下文以及您的语调，发音和面部表达中体验和吸收自然线索。●在显示图片时，在每个页面上暂停，以允许学生“鸣叫”并为您完成短语。
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