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2。使用Internet网站www.onr.navy.mil/focus/ocean/每个学生组（4个学生，可能随上课大小而变化），将负责使用有关其船只/车辆的信息来调整图表（请参阅学生工作表＃1）。3。学生完成研究后，让学生使用高架投影仪记录有关每种船只/车辆的信息。学生应记录有关每种VESSEL/车辆的信息。课堂讨论应在以下指导问题上进行：表面容器在海底操作中的作用是什么？b。有什么优点/缺点是载人与无人驾驶汽车进行深海勘探的好处？c。这些车辆如何漂浮并沉入海洋？d。哪些因素决定了车辆能够进行的深度？

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