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通过教师反馈，学生获得了个性化的指导和建设性的批评，以提高他们在同伴支持技术方面的熟练程度，并理解课程概念。教师可能会突出实力领域，提供改进的建议，并根据需要提供其他资源或指导。此反馈循环促进了一个协作的学习环境，学生可以积极与讲师互动，以加深他们的理解，完善他们的技能，并应对模拟会议期间可能遇到的任何挑战或疑虑。此外，讲师使用提交的聊天笔录来评估学生对课程材料的理解，确定混乱或误解领域，并量身定制未来的教学，以有效地满足这些需求。
AI集成到高级同伴支持专家认证课程
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