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摘要：神经反馈训练 (NFT) 是一种经常被提出来训练大脑活动 SR 的技术，效果颇佳。然而，由于缺乏对其学习效果的评估、可靠性和验证，因此也受到了一些批评。本研究评估了以下假设：在 NFT 之前用引导式正念冥想 (MM) 为受试者提供启动可能可以改善 SR 学习。在一个简单的严肃游戏设计中，通过单次 alpha NFT 会话的双向平行组随机对照干预测试了所提出的框架。62 名健康的幼稚受试者，年龄在 18 至 43 岁之间，被分为 MM 启动组和无启动组。尽管 EG 和 CG 都成功实现了 alpha 节律的上调（F(1,59) = 20.67，p < 0.001，ηp2 = 0.26），但与 CG（t(29) = 1.18，p > 0.1）相比，EG 表现出显著增强的（t(29) = 4.38，p < 0.001）控制大脑活动的能力。此外，EG 在 NFT 上的优异表现似乎可以通过受试者在干预前缺乏意识、干预后活力较低、任务参与度增加以及对 NFT 任务的轻松不加评判的态度来解释。这项研究是对所提出的辅助启动框架的初步验证，提出了一些关于其对 NFT 表现功效的隐性和显性指标，并且是一种提高天真“用户”自我调节能力的有前途的工具。
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