目标 3:支持学生学习 - 信息素养战略计划目标 1:开辟知识获取、职业准备、社会流动和终身学习的创新道路 SP 目标 1,策略 1:巩固和促进通识教育课程的独特作用,为每个本科生提供相关且具有挑战性的文科基础 目标 4:制定对外关系沟通计划战略计划目标 5:大胆而广泛地宣传我们独特的价值主张和机构学习成果 SP 目标 5,策略 6:采用更协调、协作的方式进行内部沟通和外部营销,并积极让大学社区成员参与其中,成为自豪的品牌大使。目标 5:教育公正(战略计划的基本愿景)战略计划目标 2:成为一所模范学生准备型大学并缩小成就差距 SP 目标 2,预期结果:因种族、民族、年龄、性别认同或性取向原因而在校园中属于少数群体的学生将感到受欢迎、得到肯定和支持,并完全融入大学生活。战略计划目标 4:建立包容性卓越、创新和环境管理作为标志性优势。目标 6:培育具有共同目标的协作和灵活的组织文化,反映我们的价值观和对 COVID-19 挑战的深思熟虑的方法。战略计划目标 4:建立包容性卓越、创新和环境管理作为标志性优势。SP 目标 4,策略 3:激励教师和员工参与和尝试,知道他们的努力将得到指导、引导和大量支持。 SP 目标 4,策略 4:为教职员工提供专业发展机会和足够的工具以提高效率。AP 目标 4,预期结果:快乐、健康的工作环境是保持积极士气和留住员工的关键,菲奇堡州立大学将在校园内推广健康文化。
主要关键词