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资格审查程序规定了学生在学习计划中应达到的最低标准。它还将帮助学生组织他们的学习课程。“掌握学科”和“研究贡献的原创性”这两个教育目标是相对概念,只能根据大学和工程与应用科学学院的既定传统来判断。因此,最终决定权必须由工程与应用科学学院决定。学生应始终保持良好的声誉。良好声誉的核心是学术地位和研究地位。学术地位基于所需的课程要求,如本文所述。研究地位通过研究活动的进展和满足研究要求来证明,也如本文所述。后者包括圆满完成两项特别调查;在第三学期获得资助实验室的职位;在第二学期结束前或经批准在第一个夏季结束时做出承诺(如下所述);以及每学期取得令人满意的进展。表现不佳的学生将被要求退出该计划。可获准缓刑一个期间。

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