机构名称：
¥ 1.0
a. 卡片上显示一个加法事实。b. 点上方的数字显示左右两侧有多少个点。c. 底部的数字显示总共有多少个点。2. 展示一张卡片，并讨论卡片上显示的两个加法事实。3. 拿着 3+2 卡片，让显示 3 的卡片盖住三个点。4. 询问学生他们看到卡片时知道了什么
思考加减策略卡 2s
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