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SRU在学生研究，奖学金和创造性成就的研讨会上是展示我们学生所做的杰出工作的机会。在整个校园里，学生在我们的专家和敬业的教师的指导和支持下，从事重要的学术和创意活动。研讨会也代表了SRU对鼓励跨学科研究的承诺，从而邀请合作和从多个角度探索问题。研讨会代表了实现SRU战略计划1的支柱1的途径，以确保所有教职员工，教职员工和学生都有蓬勃发展所需的支持和资源。与中学和中等教育不同的大学教育设定的重要差异之一是，大学的使命包括创造知识，而不仅仅是其传播。这就是为什么教师责任包括学术成长以及教学作为任期和晋升的要求。在SRU，我们走得更远，并将学生包括在大学任务的这一基本方面。我们之所以这样做，是因为我们致力于通过做到最好的想法。与他们的教师导师并肩工作，学生可以学习面对开放式问题并构建新的答案和含义的意义，超出了以前的存在。通过研讨会，我们有机会不仅认识那些从事此类工作的学生，而且还可以继续作为知识创造者的成长。因为与他们的问题接触时，他们放弃了最后一件设备时就不会结束。“完成”他们的研究后，真正的挑战开始了，因为他们不得不努力合成和传达结果的最佳方法。因此，从某种意义上说，他们现在成为老师 - 与我们当中那些参加演讲并提出问题的人分享他们新发现的想法，或者在《学术努力杂志》中阅读摘要。总而言之，我想向指导这些学生的教职员工致敬。没有您的时间和奉献精神，学生就不会有这些机会。我还要感谢与赠款，研究和赞助计划相关的人们，尤其是凯西·凯悦（Casey Hyatt）和瑞秋·萨纳诺（Rachel Siminatore），他们每年都在组织和举办这项活动。最后，感谢那些超出其学位课程的最低要求的学生，他们做出了承诺并遵循成功完成，从而证明了SRU教育的机会和潜力。Michael Zieg Provost博士兼学术事务副总裁
2024学生研究，奖学金和创造性成就研讨会
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