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这应该是一个熟悉的过程。您每天都要解决问题，然后从一个问题开始，收集一些信息，然后形成答案。尽管研究的步骤要多于这三个步骤，但这是研究的总体框架。当您检查已发表的研究或进行自己的研究时，您会发现这三个部分是核心元素。并非所有教育领域的人都有对研究的理解和欣赏。对于某些人来说，研究似乎仅对学院和大学中的知名成员很重要。确实，大学和大学教师的价值和进行研究，在其他教育环境中的人员，例如学校心理学家，校长，学校董事会成员，成人教育者，大学管理人员和研究生，也可以阅读和使用研究。研究很重要，原因有三个。
使用定量和定性方法进行研究的过程
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