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TE建议基于两个将生物社会研究与停止研究联系起来的中心主题。首先,关于大脑发育和成熟的跨学科研究越来越多,为从青春期到成年期的停止过程提供了深刻的见解。反过来,停止研究和惩教政策和实践必须通过对神经心理功能和压力系统响应的影响来识别和解决干扰停止过程的条件。第二,将生物社会研究整合到风险评估中的建议和治疗计划旨在进一步促进停止。包括生物风险,需求和反应性因素在内的康复性舒适度对于制定和管理生物社会知情的治疗计划至关重要。
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